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Genética da aprendizagem, Discente: Mayara Gomes da Silva Matrícula:…
Genética da aprendizagem
Visão mais ampla da aprendizagem e do comportamento humano
Implicações genéticas na aprendizagem
Importância das abordagens integradas para lidar com os diversos transtornos de aprendizagem
Auxilia profissionais da saúde e da educação
Movimento eugênico - dificuldade de separar a genética do determinismo e racismo, por exemplo
Psicologia e psicanálise = forte influência ambiental
Herdabilidade e transtornos de aprendizagem
As primeiras pesquisas apontavam uma concentração familiar significativa dos transtornos de aprendizagem
Estudos com gêmeos indicam variações individuais na aprendizagem - etiologia multifatorial = Genética + ambiente
Os genes que influenciam a aprendizagem tem efeito bastante amplo, não se restringe a apenas uma habilidade
Diferentes transtornos - leitura e matemática
O nível de escolaridade dos pais moderava a herdabilidade - redução dos fatores de variabilidade ambiental
Inteligência - capaz de modificar os valores de herdabilidade
A identificação dos genes é um dado concreto e objetivo da influência genética em determinada doença = mapeamento genético
Os transtornos de aprendizagem possuem características multifatoriais = não se pode esperar efeitos restritos a um gene específico
Estudos de associação
Variáveis neuropsicológicas e de neuroimagem apontam possíveis endofenótipos para a aprendizagem
Os processos de aprendizagem integram diversas funções e regiões cerebrais - habilidades visuais, auditivas, atenção, memória
Neuropsicologia e neuroimagem - caracterização de rotas e mecanismos dos transtornos de aprendizagem
Os efeitos de muitos genes talvez só seja notado a partir de estudos que considerem a interação destes com o ambiente (desenvolvimento embrionário até adolescência)
Implicações para os transtornos de aprendizagem
Associações entre genes e transtornos da aprendizagem não caracterizam "genes do aprendizado" = alelos comuns
Alelos comuns = efeitos favoráveis sobre outras características - aprendizado - dependendo das interações com outros genes
Os genes e as proteínas atuam em amplas redes de interações
Etiologia multifatorial
Os genes envolvidos na aprendizagem são generalistas
Não há genes específicos para os transtornos de aprendizagem em geral
Não há transtorno específico de determinado grupo étnico
Todos os seres humanos apresentam genoma semelhante
"A desigualdade social pode ser, por si mesma, profundamente patológica para a mente humana"
Não há indícios de que diferenças genéticas determinem que distintas populações são mais ou menos aptas para o aprendizado
Diferenças socioeconômicas podem afetar a adaptação de diferentes grupos
Não há determinismo genético para os transtornos da aprendizagem
Há determinismo biológico - genes e ambiente em suas redes de interação
O desenvolvimento de novas abordagens terapêuticas x técnicas sofisticadas - terapia gênica
Estudos genéticos e variabilidade individual = otimizar condutas, abordagens psicopedagógicas e intervenções mais adequadas
Abordagem integrada na identificação e no tratamento das dificuldades envolvidas nos processos de aprendizagem
Discente:
Mayara Gomes da Silva
Matrícula:
20190125138