Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Las Nuevas Pedagogías (1980) 2 - Coggle Diagram

- - - - Permite ver el papel que cumplen los individuos en la construcción social.
        
        Es ahí donde la propuesta educativa adquiere sentido y significado.
      - Escuela como espacio de resistencia y reproducción.
        
        -Las teorías reproductivistas no tuvieron tampoco en cuenta lo que hace el individuo en la sociedad.
        -Análisis de la caja negra.
        -Escuela en un doble proceso de producción de la ideología dominante, pero a su vez como espacio de lucha y conflicto.
        -Los mecanismos de preproducción nunca son completos, se enfrentan a mecanismos de oposición de sujetos particulares o individuales.
        
        De aquí se desprende la teoría de la resistencia.
        
        Surgen los conceptos Hegemonía y Contrahegemonía.
        
        Rol docente.
        
        Paul Willis: analiza el proceso de resistencia.
        
        La no aceptación de los valores de la cultura escolar, normas, etc. Produce en los hijos de los obreros la resistencia a esa cultura escolar y el alejamiento de la escuela.
        
        Se resisten a la imposición de una forma cultural ajena a ellos.
- - - - Esta nueva mirada implica incorporar nuevas metodologías de investigación.
        
        Observación directa
        
        Incluyen las prácticas de planificación y desarrollo curricular.
- - - - -Formación para el trabajo según estatus social.
        -Cualificación de los trabajadores.
        -Legitimación de la división social del trabajo.
        -Inculcación de la ideología dominante.
      - Retoma conceptos de las Teorías del Conflicto.