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ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS - Coggle Diagram
ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS
FRECUENCIA ACUMULADA (Fi):
Las frecuencias acumuladas de una distribución de frecuencias son aquellas que se obtienen de las sumas sucesivas de las fi que integran cada una de las filas de una distribución de frecuencia, esto se logra cuando la acumulación de las frecuencias se realiza tomando en cuenta la primera fila hasta alcanzar la ultima.s
FRECUENCIA RELATIVA (hi):
Es aquella que resulta de dividir cada una de las frecuencias absolutas entre el número total de datos. Las frecuencias relativas se designan con las letras hi.
FRECUENCIA ABSOLUTA (fi):
Es el número de veces que se repite un determinado valor de la variable (xi). Se designa por fi..
FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA (Hi):
Es aquella que resulta de dividir cada una de las frecuencias acumuladas entre número total de datos. Se designa con las letras Hi.
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS
Es la representación estructurada en forma de tabla de toda la información que se ha recogido sobre la variable que se estudia, es decir, es una tabla que presenta de manera ordenada los distintos valores de una variable y sus correspondientes frecuencias
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS AGRUPADAS
Es aquella distribución en la que la disposición tabular de los datos estadísticos se encuentra ordenados en clases y con la frecuencia en cada clase; es decir, los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo de clase.
Los datos se agrupan en clases con el fin de sintetizar, resumir, condensar o hacer que la información obtenida de una investigación sea manejable con mayor facilidad.
reglas generales:
• El valor más pequeño y más grande deben entrar en la clasificación.
No deben existir brechas o vacíos entre clases sucesivas.
Cada observación debe estar incluida en una y solo una clase o intervalo.
Los intervalos no se deben sobreponer
• El número de intervalos de clase se toma entre 5 y 15 dependiendo de los datos.
• En la medida de lo posible, se debe utilizar la misma amplitud para todos los intervalos.
COMPONENTES DE UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS DE CLASES
Punto medio o Marca de clase
Amplitud, Longitud o Tamaño del Intervalo
Clase o Intervalo de clase.