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CIUDADANIA Y MILTICULTURALISMO, PARTICIPACIÓN, COMUNIDAD Y GESTIÓN…

- - - - resultado de la convivencia de “naciones
        
        se incorporan a un único Estado.
      - comunidades territorialmente separadas
      - reclamación de un nivel de autogobierno suficiente
        
        asegure su supervivencia como sociedades distintas, con su propia “cultura societaria”.
    - - resultado de la inmigración de individuos con particularidades étnicas o culturales
        
        los distintos colectivos comparten los mismos espacios de convivencia.
      - el objetivo de estos grupos no es propugnar una entidad política separada
- - - - incapaz de garantizar una práctica de no
        discriminación
    - - que la libertad individual y la prosperidad dependen de la pertenencia plena y no dificulta a un grupo cultural respetado y floreciente.
      - la convicción de que existe un pluralismo de valores
    - - la cultura es así mismo un factor fundamental en la constitución de la identidad personal y en la propia autopercepción
- - - - implica transferencia de información o conocimiento
        sobre un determinado tema.
    - - Implica la expresión de la opinión y voluntad de los actores acerca de un problema o decisión, pero no es directamente vinculante para las autoridades.
    - - implica ejercicio de poder y responsabilidad en los procesos de toma de decisiones.
    - - Implica ejercicio de perder y responsabilidad en la implementación o gerenciamiento de políticas, proyectos, obras y servicios.
- - - - la precariedad de la oferta educativa y sanitaria
- - - - motivo de preocupación es el acceso desigual a la justicia, en el caso de las mujeres
- - - - los tres tienden a hacer menos grande la desigualdad entre quienes tienen y quienes no tienen
- - - - En la medida que la pérdida de cohesión social
        implica un incremento de la inseguridad física de las personas
    - - fortalecer la capacidad del sistema en el control y sanción de los delitos
  - - - El desarrollo de compatibilizar la igualdad de oportunidades y respeto a las diferencias nos colocan el cruce entre el ejercicio de los derechos civiles políticos, sociales y culturales.
      - Los políticos de igualdad deben asociarse al criterio de no discriminación, que incluye a su ves políticas de acción positiva frente a otros grupos étnicos y también frente a otros grupos de corte socioeconómico, cultural, étnico y/o de genero.
    - - El reconocimiento cultural y étnico implica que los estados y gobiernos reconozcan los derechos de estados justos
      - En materia educativa constituye un elemento central que no solo permite afianzar su identidad cultural, si no también asegura mejores logros de la población indígena infantil.
      - En materia de salud, será necesario adoptar medidas especiales para lograr que los servicios de salud y además servicios sociales sean mas accesibles a las poblaciones indígenas y respondan mejor a sus necesidades.
      - En cuanto al acceso a la tierra deben asegurar derechos territoriales y la posesión de las tierras.