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EDUCACION INCLUSIVA, es, cuyo objetivo:, su historia, Época de los…
Aquella en la que todos los estudiantes se sienten incluidos y aceptados, sin importar sus capacidades.
:star: Favorecer la igualdad de oportunidades
:star: Proporcionar una educación personalizada
:star: Desarrollar las estrategias de intervención y medidas de apoyo necesarias apara atender las necesidades.
:star: Fomentar la participación, la solidaridad y cooperación entre los estudiantes.
Siglo XIX
:star: Se crean las primeras escuelas especiales
:star: Atendiendo en primer lugar a estudiantes con discapacidad en Estados Unidos, Alemania y Francia
:star: En este siglo surge también la creación del nuevo lenguaje conocido como lenguaje de "Señas".
:star: Se crea También el Baile
EL RENACIMIENTO
:star: Trajo consigo un trato mas humanitario hacia con alguna discapacidad.
:star: Desde la religión surgio un cambio al considerar estas personas deficientes como personas.
:star: Se crea la Educación especial
:star: La atención educativa inicio para las personas con discapacidades sensoriales
:star: Ciegos y mudos.
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Final del Siglo XVIII
:star: Surge interés de la medicina
:star: Reintento de rehabilitación de las personas con discapacidad.
:star: Se les dio un lugar pasivo en la sociedad.
:star: Se niega la posibilidad de elegir una corriente medico-pedagógica.
:star: Las personas consideradas imperfectas en esta época sufrían de marginación y eran arrojadas desde los montes Taigeto y Torpeia.
:star: Surge la percepción del mal encarnado como expresión del mal encarnado.
Siglo XX
:star: Se inicia la integración de las personas con discapacidad en el ámbito escolar.
:star: se caracteriza por un modelo sociológico.
:star: existe un doble sistema de enseñanza y doble currículum
:star: Se inicia movimientos mundiales a favor de los derechos.
:star: Protección de las personas con discapacidad.
Mary Warnock
:star: Expuso que las personas con (NEE) debían ser aceptadas como son, con sus necesidades y mismos derechos que los demás.
:star: Este informe contribuyó a la integración educativa
:star: Al cambio de concepción hacia estas personas.
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Siglo XXI
Actualidad
:star: Se liga al derecho que tiene la persona con discapacidad como cualquier ciudadano.
:star: Se tiene en cuenta la interacción del contexto
:star: Las intervenciones varían de acuerdo al currículo y a las necesidades.
:star: Acompañamiento personalizado y continuo para todo los estudiantes
:star: Garantizar la calidad de la Educación de todos los estudiantes.
:star: Establece planteamientos Didácticos que reconozcan la diversidad en el aula
:star: Implementando estrategias y metodologías que atiendan a las necesidades.
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