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三年主題課程 - Coggle Diagram
三年主題課程
確定學校發展特色：生活與文化
樂隊
體育
布袋戲
科技
英語
數學桌遊
改進
教學課程必須有一定進度，嚴禁借課、趕課、上不完
第八節不能上進度
學校的活動與競賽必須能跟學校課程搭配
即時回報系統（硬體檢修、班級評鑑、區域清潔）
學校校內進修時間要有，且內容要有用
與學生一起經營一間學校
舞台
戶外探索
社區協助
技能競賽
國際交流
學校活動
社群行銷
課程時間
藝術、健體、綜合課程
彈性課程
學科課程
課後時間
週六課程
教學空間的應用
班級教室
專科教室
開放空間
師資
學校教師
專長
興趣
再增能
業界師資
社區家長
教學樣貌的整合
教學法的選擇
傳統講述法
分組合作學習
自主學習
資訊輔助教學
教學評量的選擇
紙筆測驗
海報分享
影片製作
實做作品
線上評量
在能運用的課程時間裡，讓師生學到該有的能力，並給予舞台展現所學。