Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TOPIK 2 TEORI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK, TEORI SIGMUND FREUD, TEORI…

- - - - Anal ( 1-3 tahun )
        Ego berkembang seterusnya mewujudkan konflik apabila mula bersosial dengan dunia luar.
        
        Falik ( 3-6 tahun )
        Perkembangan superego bermula seterusnya menimbulkan konflik pada perbezaan biologi antara lelaki dan perempuan
        
        Pendaman ( 6-akil baligh )
        Berlaku pendaman libido yang mana minat kanak-kanak adalah tidak aktif
        
        Kejantinaan ( akil baligh-seterusnya )
        Fokus kpd minat pada seksual yang melibatkan aktiviti melancap.
- - - - Autonomy vs shame and doubt
        ( autonomi lwn curiga ), 2-3 tahun
        
        Berupaya melakukan sesuatu dgn bergantung kpd diri sendiri sehingga berjaya dan membentuk identiti dan keyakinan yang tinggi.
        
        Initiative vs guilt ( inisiatif lwn rasa bersalah)
        3-6 tahun.
        
        Tinggi keyakinan diri dan lebih berdikari
        
        Industry vs nferiority
        ( berlumba-lumba lwn rendah diri ), 7-12 tahun
        
        Identiti yang kukuh lahir daripada kemahiran akademik dan cara bersosial melalui penglibatan aktif dalam pelbagai aktiviti
        
        Identity vs identity confusion ( identiti lwn celaru peranan ), 12-18 tahun
        
        Mampu membentuk individu yang selesa dan yakin kepada keupayaan diri mengatasi perasaan yang bercelaru pada identiti sendiri.
        
        Intimacy vs isolation
        ( kerapatan lwn pengasingan ), 20 tahun
        
        Mampu membentuk suasana mesra dan mudah memberi komitmen kpd sesuatu kerja dan tanggungjawab
        
        Generativity vs stagnation
        ( generaliti lwn kelakuan ), 20-50 tahun
        
        Individu lebih memfokuskan kepada keluarga terutama berkaitan penerusan generasi dan tanggungjawab kepada masyarkat sekitar.
        
        1 more item...
- - - - Reproduksi motor
        -Tanda kejayaan hanya terlihat apabila seseorang dapat mengawal tindakan motor semasa bertingkah laku dan bertindak.
        
        Peneguhan
        
        Kejayaan peniruan bergantung kepada tindakan dan tingkah laku seseorang meniru dan mengulanginya ataupun sebaliknya.
- - - - Operasi konkrit ( 7-11 tahun )
        -Menunjukkan pemahaman serta menggunakan konsep dan idea
        
        Operasi formal ( 11-dewasa )
        
        Keupayaan berfikir secara abstrak dan simbolik serta lebih bersifat kompleks.
- - - - Ruang
        Memahami objek secara tepat dan membayangkan benda sebelum dan selepas dipindahkan
        
        Muzikal
        -memahami dan membunyikan pic, rima dan ton emosional yang berbeza
        
        Kinestetik badan
        Menggunakan badan secara berbeza
        ( penari/atlit )
        
        Interpersonal
        -Memahami perasaan, mood, motivasi dan lain-lain
        
        Intrapersonal
        
        Memahami emosi seseorang dan mengetahui kelebihan dan kekurangan seseorang.