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RETOS EN LA EVALUACIÓN INFANTIL: EL PROCESO - Coggle Diagram
RETOS EN LA EVALUACIÓN INFANTIL: EL PROCESO
Tipos de evaluación
Exploratoria
Identifica aquellos niños que se encuentren en riesgo de desarrollar ciertos trastornos o discapacidades
Focalizada
es la valoración detallada de un área específica del funcionamiento.
Diagnostica
es una valoración detallada de las fortalezas y debilidades del niño en diversas áreas, como el funcionamiento cognitivo, académico, lingüístico, conductual, emocional y social.
Orientación y rehabilitación
se enfoca en las capacidades del niño para adaptarse a sus responsabilidades cotidianas y llevarlas a cabo de manera exitosa.
Evaluación de valoración de progreso
se enfoca en el progreso del niño a lo largo del tiempo, Se utiliza para valorar los cambios en el desarrollo, habilidades o capacidades del niño
evaluación para la solución de problemas
se enfoca en problemas específicos, en una serie una serie de
pasos que van de la identificación del problema al análisis
Los cuatro pilares de la evaluación
medidas con referencia a la norma, entrevistas, observaciones conductuales conductuales y procedimientos informales de evaluación.
proporcionan información acerca de los conocimientos, habilidades, conducta o personalidad de los niños
Medidas con referencia a la norma
son aquellas estandarizadas mediante un grupo claramente definido, denominado grupo normativo
. Un grupo normativo es un conjunto de individuos representativos en cuanto a características tales como edad, sexo, origen étnico.
El propósito de una prueba con referencia a la norma
es proporcionar una comparación justa y equitativa entre niños al proporcionar puntuaciones cuantitativas objetivas.
Entrevistas
Las entrevistas no estructuradas
Permiten que los entrevistados comuniquen información en sus propias palabras y que los entrevistadores planteen preguntas en sus propias palabras
Las entrevistas semiestructuradas
proporcionan una lista de preguntas, el enfoque de la misma se puede cambiar según sea necesario.
Las entrevistas estructuradas
proporcionan una lista rígida, pero amplia, de preguntas que a menudo están diseñadas para llegar a un diagnóstico psiquiátrico.
EVALUACIÓN MULTIMÉTODO
multimétodo implica obtener información a partir de diversas fuentes (incluyendo la fuente de canalización, el niño, padres, maestros y otras personas significativas)
PAUTAS PARA LLEVAR A CABO LAS EVALUACIONES
Las pruebas y otros procedimientos de evaluación son
herramientas poderosas, poderosas, pero su efectividad depende del conocimiento, habilidad y experiencia del examinador.