Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Психологические особенности детей 4-5 и 6 лет - Coggle Diagram

- - - - 5 лет
        
        2500 - 3000 слов
      - 6 лет
        
        более 4000 слов
      - 4 года
        
        1500 - 2000 слов
      - 3 года
        
        500 - 1000 слов
  - - - легко выделяют первый и последний звуки в слове, начинают выделять слова в предложении
    - - производят полный звуковой анализ слова
    - - не осознает словесного состава речи
  - - - эгоцентрическая речь
    - - предметы-знаки, осознание звукового строения слова
    - - ситуативная речь, объяснительная речь, контекстная речь
    - - эмоциональная сторона речи
- - - - 4,5 - 5 лет - способен направлять внимание под воздействием взрослого
      - 5-6 лет - возникает элементарная форма произвольного внимания под влиянием самоинструкции
    - - До 4 лет
        
        Причины возникновения
        
        интенсивность объекта (более сильный звук, яркий плакат привлекают к себе внимание)
        
        новизна, необычность объектов
        
        структурная организация (объединенные объекты воспринимаются легче)
        
        Резкая смена объектов
        
        объективные особенности предметов и явлений (их интенсивность, новизна, динамичность, контрастность)
        
        субъективные факторы