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花蓮縣新建圖書館計畫 - Coggle Diagram
花蓮縣新建圖書館計畫
壹、緣起
一、全國圖書資源發展之展望
三大願景「引領知識新潮流、拓墾知識新世界、永續知識新活力」
五大主軸「民主」、「品格」、「創新」、「卓越」及「合作」
全國圖書館會議以「新世紀、新圖書館、新國民素養」作未來發展策略
二、花蓮縣圖書資源發展情勢
花蓮縣 14 座公共圖書館,館舍空間老舊
本縣公共圖書館帶領本縣 13 鄉鎮公共圖書館發展
協助宜花東三縣市公共閱讀之「東區資源中心」、提升人文素養與競爭力之願景
貳、計畫目標
一、提升本縣圖書館服務
二、整合本縣 13 鄉鎮與東部圖書資源,成為東區資源中心之指標
三、打造特色圖書館建築,成為花蓮文化新地景
叁、現行相關政策及方案之檢討
一、以知識為本,扶植文化創意產業之發展與培育地方創意人才
二、於 102 年獲教育部遴選為公共圖書館東區資源中心
三、辦理可行性評估調查及整體規劃作業,進行未來新建圖書館選址基地之評估與規劃構想
肆、執行策略及方法
一、蒐集國內外新時代圖書館之案例,以為借鏡
二、本縣社會條件及圖書館資源分析
1.人口發展現況
高齡少子化趨勢
人口族群的多元性
2.觀光人次
觀光能量呈持續成長之趨勢
3.公共圖書館發展現況
修繕效果有限,無法有效提升圖書館內部空間使用品質及強化既有圖書資源
整體建築設備老舊,歷經長時間大量使用,造成內部空間耗損情形嚴重
4.讀者資源需求分析
民眾之借閱量有大量提升
花蓮縣整體閱讀環境品質有所提升
5.新建圖書館資源需求分析
館藏需求評估
閱覽席次評估
空間需求評估
6.花蓮縣新建圖書館之性質區隔
配合上位計畫「公共圖書館資源整合發展計畫」
目標打造其成為花蓮縣圖書館總館
與現有之文化局圖書館做出區隔、避免相同公共資源過高同質性
三、研提新建圖書館未來發展定位
「洄瀾文庫」
1.「洄」溯文化
融入地方歷史及族群特色之花蓮風情,打造特色圖書館
2.「瀾」漫生活
異業加值打造複合式圖書館,打造成為東部圖書館之指標
3.「文」創藝文
順應新興城市發展潮流,培育創意人才
4.「庫」藏智圖
整合劃時代圖書資源,深化知識與學習之深度及廣度
發展定位
1.以宜花東三縣市為服務範圍,成為整個東部圖書資源的東區資源中心
2.因應本縣高齡少子化、多元族群等人口組成特徵提供豐富的館藏與培育文化活動,發揚地方文化與教育
3.順應科技轉變下閱讀模式之轉變,圖書館應提供智慧科技化的服務
4.與本縣 14 所公共圖書館進行服務性質區隔,帶領 14 所圖書館成長
四、新建圖書館推動策略
【明禮國小附設幼兒園】基地區位分析與評估
1.土地面分析
2.交通面分析
3.新建圖書館空間需求與建設理念
建築規劃原則
基礎空間需求
附加空間需求
無障礙環境與通用設計理念
智慧綠建築
永續公共工程
人口高齡化之措施
建築發展構想
滿足地方居民需求
彈性與創意:建物設計
配合花蓮縣發展
導入知識數位化
空間量體規劃與配置
4.新建圖書館營運模式規劃
營運組織編制
營運人力編制
圖書館人力編制分析
圖書館人力編制推估
民間參與評估
伍、期程與資源需求
一、計畫期程
106 年 1 月至 112 年 12 月(111 年底完工 112 年營運)
二、財務計畫
1.圖書館收益評估
2.花蓮新建圖書館成本收益
陸、預期效果及影響
一、具體效益
1.符合國際水準、具多元功能的文教設施
2.協助輔導各鄉鎮公共圖書館
3.建構數位資訊服務,提供縣民數位學習體驗
4.辦理創意文化活動,開拓民眾視野,認識及尊重多元文化
5.提升教育力指標,強化競爭力,創造就業機會
6.提供各種讀者服務
二、量化效益評估
自籌營運收入為未來新建圖書館採 OT 模式
三、對周邊發展效益
基地周邊與花蓮市明禮國小、花崗國中相鄰,能提供周邊學子享受豐富的圖書資源
帶動周邊商機
對於該地區觀光發展皆有正相關之幫助