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Intro à la théorie de J.Piaget - Coggle Diagram
Intro à la théorie de J.Piaget
WHY ÉTUDIE-T-ON PIAGET
Théorie au cœur de l'enseignement scolaire
Sa théorie fonde la Psycho du dév
Il a mis au point des épreuves empiriques pour tester l'intelligence
MÉTHODE CLINIQUE
Conversat°
avec l'enf à propos de la tâche(forme de jeu)*
M^ présentat°
pour tous les enf**
Les enfants doivent
justifier leurs réponses
Méth
pas standardisé
requiert de
savoir observer et faire parler
l'enf
Q°
fondées thé
possibilité
d'influencer
les réponses des enf
PRÉSENTATION DE SA THÉORIE
Principes
How elle s'acroissent?
How on passe d'un niveau N à N+1?
Savoir how se forment les cg?
Ancrage
Biologique
Adaptation
interaction entre
Schème
-
structure d’action abstraite qu’on infère par l’observation du comportement et des régularités observées
Accomodation
-
processus par lequel l’organisme ou le schème va être modifié pour correspondre aux données nouvelles apportées par l’assimilation
Assimilation
-
processus d’intégration de la réalité extérieure à l’organisme ou aux schèmes d’action
Organisation
aspect structural du système assimilat°/accomodat°
Logico-mathématique et stades
-
Critères de déf et de délimitat° des stades
Intégration
:
ce qui est correct et acquis est conservé dans les stades suivants
Structuration
-
chaque stade caractérisé par une structure qui définit les formes d’organisation et de raisonnement
Hiérarchie
-
L’ordre des stades est ordonné et hiérarchique
Consolidation
:
chaque stade est évolutif avec un niveau de préparation et un niveau d’achèvement
Épistémologique
procéder à une
analyse logique de l'intelligence
pour connaître ses
outils
étudier le dév de ses outils
chez une une forme simple de l'humain
= l'enfant
étudier le
dév
du point de vue
historique
FACTEURS DE DEVELOPPEMENT
Facteurs sociaux
nécessaire pour finir un stade mais pas la source
Équilibration
=
autorégulation
Conscience des défauts de pensée
Adaptat° d'un mode de pensée + sophistiqué
Satisfaction de mode de pensée
Action sur les objets
Expé logico-mathématique
porte sur les propriétés des action coordonnées
Expérience physique
agir sur objets pour découvrir leur propriétés
Croissance organique
responsable de l'ordre invariant de succession des stades
ÉLÉMENTS BIOGRAPHIQUES
Thèse zoologie à 15 ans
intéressé par l'épistémologie
1896 - 1980
étudie le niveau de logique des classes dans le labo Binet-Simon