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PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA. - Coggle Diagram

- - - - Mecanorreceptores:
      - Fotorreceptores
      - Quimiorreceptores
    - - Propioceptores
      - Interoceptores
      - Exteroceptores
      - Dermoceptores
  - - - Mínimo
        
        La mínima intensidad que se necesita para que un estímulo sea capaz de excitar un receptor sensorial.
      - Máximo
        
        La mayor cantidad de un estímulo que pueden
        soportar los sentidos.
    - - Ya advirtió esta característica de las sensaciones y distinguió entre:
        
        Cualidades
        primarias
        
        Cualidades secundarias
- - - - Los estructurales
        
        Referidos a las cualidades propias del objeto percibido.
        
        Percibimos de tal o cual manera porque ciertas condiciones del mundo real obedecen a determinadas reglas y el sistema nervioso humano está capacitado para captarlas.
      - Las motivacionales
        
        Son los determinantes más personales. Están relacionados con las características y el momento psicológico de cada persona.
        
        los psicólogos de la New Look
        propusieron algunas hipótesis, entre ellas:
        
        Las características de personalidad
        
        Los valores de los individuos
        
        Las necesidades corporales determinan en parte lo que se percibe
        
        El tamaño de los objetos percibidos
  - - - En primer lugar, porque éstas no son el único elemento
        de la percepción
      - En segundo, porque resulta casi imposible determinar su entidad
        concreta y exacta
    - - Como leyes más importantes podemos señalar las siguientes:
        
        Ley de la “buena forma”
        
        El sujeto que percibe tiende a ver el conjunto de
        estímulos en su configuración más simple y más ordenada.
        
        Relación figura-fondo
        
        Lo que percibimos visualmente es siempre una figura que se
        recorta sobre un fondo.
        
        Ley de la adaptación
        
        La función primera y fundamental de la percepción consiste en
        facilitar nuestra adaptación correcta al mundo.
        
        Leyes de Agrupación de los Estímulos:
        
        Ley de semejanza
        
        En situaciones similares propendemos a reunir los
        estímulos análogos o parecidos entre sí
        
        Ley de contigüidad
        
        En condiciones semejantes tenemos tendencia a integrar los estímulos que parecen seguir un mismo orden, una misma dirección o pertenecer a un mismo grupo.
        
        Ley de la proximidad
        
        En igualdad de circunstancias tendemos a agrupar los
        estímulos próximos entre sí
        
        Ley de contraste
        
        En casos análogos nos inclinamos a destacar ciertos
        estímulos, dejando en un plano secundario o ignorando otros (figura-fondo)
        
        Ley de la primacía
        
        Percibimos los objetos globalmente antes que sus
        partes.
        
        Ley de la constancia perceptiva
        
        Las variaciones sufridas por un objeto, dentro de
        ciertos límites, no nos impiden ver dicho objeto.
        
        Esta ley se manifiesta en
        las cualidades siguientes:
        
        Constancia de la forma
        
        Vemos los platos redondos, las ventanas rectangulares, con independencia de nuestra posición con respecto a ellos y de las formas y de las deformaciones con que se nos presentan
        
        Constancia del tamaño
        
        La imagen que percibimos de un objeto disminuye con la distancia, más las personas adultas suelen percibir las cosas en su tamaño correcto con independencia de su proximidad o lejanía.
        
        Constancia del color
        
        Tenemos tendencia a percibir ciertos objetos de
        determinado color
- - - - Ilusiones fisiológicas
      - Ilusiones psicológicas
      - Ilusiones físicas
      - Ilusiones de reconocimiento
      - Ilusiones óptico-geométricas
      - Ilusiones de recuerdo
    - - Ilusiones catatímicas
      - Pareidolias
      - Por falta de atención
  - - - Visuales
      - Gustativas y olfativas
      - Acústicas
      - Táctiles
    - - Oníricas
      - Producidas por sustancias psicodélicas (LSD 25)
      - Por lesión de los receptores
      - Características de la esquizofrenia y psicosis crónicas
      - Fisiológicas
- - - - Dos características definen básicamente a la MCP: la limitación de su capacidad de
        almacenamiento y la brevedad de su retención.
    - - En ella se guardan las percepciones, los sentimientos y las acciones del pasado. Su capacidad de almacenamiento es prácticamente ilimitada.
      - la MLP se divide en:
        
        Memoria episódica
        
        Memoria semántica
    - - Es de carácter casi automático: registra las sensaciones y permite explorar las características de la información que llega a nosotros.
    - - La MLP codifica esencialmente las propiedades semánticas de los estímulos
      - la MCP la información permanece presente durante todo el tiempo
      - La MCP mantiene la información consciente y activa
  - - - La amnesia es una anomalía de la memoria, consiste en la pérdida total o parcial de memoria con ocasión de un determinado acontecimiento y puede durar desde un tiempo limitado a varios años, o incluso el resto de la vida.
      - Tipos de amnesia:
        
        Por su etiología
        
        Amnesia global es la pérdida total de la memoria.
        
        Amnesia post-hipnótica
        
        Amnesia de la niñez
        
        Amnesia psicogénica.
        
        Estado de Fuga
        
        Amnesia de fuente.
        
        Amnesia mental.
        
        Síndrome de desconfianza en la memoria.
        
        Amnesia postraumática
        
        La etiología de las amnesias es amplia y variada, pudiéndose producir alteraciones
        mnésicas por patología vascular
        
        Amnesia Invocada
        
        Por cronología
        
        amnesia retrógrada.
        
        amnesia anterógrada
- - - - No todo lo que estimula nuestros receptores sensoriales es transformado en representación mental.
      - Oscilamiento.
      - La Distribución de la atención.
      - Orientación de los sentidos, los sistemas de repuesta y de los esquemas de conocimiento residentes en la memoria.
      - La Concentración
      - Intensidad
      - La Conciencia
  - - - Intereses personales.
      - Curso del pensamiento.
      - Estados emocionales.
      - Estados transitorios orgánicos
    - - Características de los estímulos del medio ambiente.
  - - - CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN
        
        Mecanismos implicados
      - CLASIFICACIÓN
        
        Selectiva, Dividida, Sostenida
  - - - Inestabilidad atencional, distraibilidad, oscilaciones hiperprosexia.
      - Fatigabilidad, incapacidad para mantener la atención.
      - Falta de atención, elevación del umbral de atención, trastorno de
        concentración hipoproxexia.
      - Estrechamiento de la atención.
      - Trastornos por déficit de atención en la infancia (TDA).
        
        Los problemas de falta de atención en el ámbito escolar son muy frecuentes.
        
        Definición del TDA.
        
        Esta cuestión es clave para determinar si se trata de un único síndrome, cuyas manifestaciones básicas centradas en conductas de falta de atención, impulsividad y sobreactividad están interrelacionadas, o si es posible diferenciar dos trastornos específicos: el trastorno por déficit atencional con y sin hiperactividad.
- - - - Los estados de necesidad.
      - La afectividad.
      - El interés.
      - Las aptitudes.
      - La atención voluntaria.
  - - - El movimiento y las variaciones
      - El contraste
      - El tamaño del objeto
      - La situación
      - Otros factores externos que pueden influir en la percepción son la insistencia o reiteración, la complejidad, la novedad, etc.