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Principios de la Orientación educativa. - Coggle Diagram
Principios de la Orientación educativa.
Principio de prevención
Preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis del desarrollo
desarrollar competencias personales: como la inteligencia interpersonal e intrapersonal
Anticipación de lo que se suponga un obstáculo
Intervención temprana
Los destinatarios son agentes de cambio
Es social
Es proactiva
Dirigida a grupos
Multiculturalidad
Promociona la conducta saludable
:
Considera el entorno
Características y circunstancia de cada alumno
Relación familia escuela
Principio de desarrollo
Determinado por el ciclo vital del alumno etapas del desarrollo
Proceso acumulativo, secuencial, continuo
Potencializa sus habilidades
Enfoque constructivista
Etapas escolares
Guía sobre un entorno cambiante
Acompañamiento para el alumno durante su desarrollo
Involucra al alumno en un proyecto a futuro
Principio de intervención social
Enfoque holístico
Analiza el desarrollo y la conducta
Sistémica de la orientación
Considera las condiciones ambientales
El contexto como referencia para la intervención
Modifica el centro educativo: organización – funcionamiento
sensibilizar a la persona que recibe a orientación
Valores de factores ambientales que impiden el logro de objetivos
Elimina los efectos negativos del ambiente sobre las personas
Resuelve conflictos entre objetivos personales y los de la sociedad
El empowerment como principio de intervención
Es el fortalecimiento personal
Proceso mediante el cual las personas, organizaciones, Grupos sin fortaleza adquieren dominio sobre el interés propio
Desarrollan habilidades y capacidades para tomar el control de sus vidas
Sin interferir con los derechos de otras personas
Psicología comunitaria
Adquieren empoderamiento
Rol activo como agente social
Puede ser aplicado en el centro escolar o laboral
Bajo el modelo 5c
Conocimiento crítico
Competencia
Contexto
Comunidad
Colaboración
