Técnicas para el aprendizaje grupal
El aprendizaje grupal y los grupos numerosos
Dinámica de grupos
Docentes y estudiantes:
- Valorar la importancia de aprender a interactuar
- Seres sociales
- Integrantes de grupo
- A´render a elaborar conocimiento
Estudiantes:
Sujetos activos que elaboran grupalmente la información
Profesor:
- Coordinador del proceso de aprendizaje
- Orienta, facilita y despierta el interés
Aprendizaje grupal
- La producción = indispensable
Propicia:
- Creatividad
- Desarrollo nuevas ideas
- Transformación de lo conocido
Información, emoción y producción
3 momentos:
- Rehuir entrar a la tarea
- Comenzar a organizarse
- Integrar sus experiencias
- Indiscrimincación
- Discriminación
- Síntesis
Promover a los estudiantes que asuman la responsabilidad de su proceso de aprendizaje
Además:
- Interaacionar
- Comunicarse
- Observar
- Complementarse
Profesores:
Observador del proceso grupal
- Sensibilizarse
- Decisiones pertinentes
- Objetivos
- Estrategias
- Manejo de las técnicas
Fuerzas que actúan en cada grupo los largo de su existencia
Grupo
Estructura que emerge de la interacción de individuos y que induce cambios
- Tipos de liderazgo
- Lucha por poder
- Capacidad de cooperación
- Competencia
- Influencia
- Naturaleza de los contenidos
Técnicas grupales
Maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo
Es necesario:
- Objetivos
- Condiciones de aplicación
- Proceso grupal
- Contenidos
- Disposición del grupo
- Habilidad del docente
Propician:
- Integración del grupo
- Observación
- Comunicación
- Creatividad
- Discusión
- Análisis
- Estudio
- Reflexión
- Asimilación
Influye:
- Local
- Tiempo
- Recursos
- Mobiliario
Características integrantes:
- Edad
- Nivel de instrucción
- Intereses
- Expectativas
- Predisposición
- Experiencia
El profesor:
- Conozca la materia
- Tenga claros los objetivos
- Conozca al grupo
- Observe
- Interprete
- Tome decisiones
Universidad Hispanoamericana
Profesora: Rosa Granados Hernández
Alumna: Luisiana Barahona Hernández