Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Miért van szükség deszegregációra? - Coggle Diagram
Miért van szükség deszegregációra?
tévhit : integràlt oktatàs = roma + többségi tanulok egy osztàlyban
A tanuloközösségek nem a képességek hanem a családi háttér alapján jönnek létre = ISKOLAI SZELEKCIÓ
SZEGREGÁCIÓ = ennek extrém mértéke
NEM a roma tanulok elkülönitése DE mivel jelentös része hàtrànyos helyzetü --> etnikai és oktatàsi szegregàcio
Szegregàcio = nem csak külön oktatàs hanem csökkentett minöséü oktatàsi szolgàltatàs
Milyen arànytol kezdve csökken az oktatàs minösége?
talàn 25%-tol
:question: Kérdések :question:
roma = hàtrànyos helyzetü mégis??? 16.ik oldal végén, roma szàmokkal tàmasztja a hàtrànyos adatokat (hàtràny 25% és gettosodo 30-50% és getto +50%)
vagy pont erröl beszél??? hogy csak roma szàmokat lehet erre hasznàlni mert nincs különböztetve a kettö?
integràcio célja = hàtrànyos helyzetü egyenletes elosztàsa ugy hogy az arànyuk minden tanuloközösségben alacsony
elejétöl fogva, ne legyen "ujraosztàs" hogy ne lehessen "zuditàsrol" beszélni"
tévhit : egyetlen cél a roma és többség közötti kapcsolatok javitàsa
:question: Kérdések :question:
nem ugyaannyit keresnek a tanàrok az éducation nationale-on belül?!
alacsonyabb tanulàsi motivàcio (iskolai és otthoni körülmények)
azért vàlnak problémàssà mert e közösségbe kerültek (nem azért mert otthoni hàttér problémàs)
Pygmalion Effektus : amilyen elvàràssal vagyunk valakivel, annàl valoszinübb hogy ezt a viselkedést produkàlja
tanàrok
megfelelö képzettséggel nem rendelkezö
alacsonyabb végrezztség
pàlyakezdö
50+ éves
kevesebbet keresnek
felszereltség, anyagi lehetöségek
csalàdi hàttéri hàtrànyok + iskolarendszer àltal àllitott akadàlyok
tévhit : a szegregàlt oktatàs rossz szàndék és elöitéletek következménye
1985 : szabad iskola vàlasztàs
elit és középosztàly alacsony hàtrànyos helyzetü arànyos iskolàba akarja tenni a gyerekeit
szülöi igények --> nyomàs
körzettel rendelkezö iskola vs nem rendelkezö (magàn, alapitvànyi, egyhàzi)
unoffcial felvételi
szülöi önszelekcio + nincs vàlasztàsza lehetöség
tagozatos és speciàlis osztàlyok
tévhit : az integràlt oktatàs visszafogja a jo képességü tanulokat