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La importancia de la educación ambiental ante la problemática actual -…
La importancia de la educación ambiental ante la
problemática actual
Educación y sociedad
La educación implica impulsar las destrezas y las estructuras cognitivas, que permiten que los estímulos sensoriales y la percepción del mundorealidad se conviertan de información significativa, en conocimientos de su construcción y reconstrucción, así como en valores, costumbres, que determinan nuestros comportamientos o formas de actuar.
La educación ambiental abarca algo más que el estudio de relaciones pedagógicas y ecológicas; trata de las responsabilidades políticas que debe tener el sistema educativo formal, de preparar a los educandos para que sean capaces de generar los cambios necesarios que aseguren un desarrollo sustentable, así como estimular conciencia para la solución de los problemas socio ambientales actuales (Caride, 2000).
la educación ambiental pretende
Favorecer el conocimiento de problemas ambientales, locales y planetarios.
Capacitar a personas para analizar, críticamente, la información socio-ambiental.
Facilitar la comprensión de los procesos ambientales en relación con los sociales, económicos y culturales, de manera política.
Estimular valores pro-ambientales y fomentar actitudes críticas y constructivas.
Apoyar el desarrollo de una ética que promueva la protección del ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad
El conocimiento educativo oficial, convencional va desde una visión simple lineal acerca del ambiente hasta otra, más compleja del mundo y una ideología basada en la explotación, el dominio, los antagonismos, la competencia y el individualismo; mientras que la educación ambiental supone una visión de mundo compleja e integral.
La problemática socio-ambiental no es neutral ni ajena a los intereses políticos y económicos que actualmente rigen el mundo. Para que ésta sea válida y efectiva, tiene que cuestionar esa supuesta neutralidad axiológica de la crisis. He aquí la importancia de las ciencias sociales y naturales en la educación ambiental.
Transversalidad y transdisciplinariedad
La transdisciplinariedad es “uno de los más altos ideales de la educación ambiental, en que, los objetivos ambientales pueden sólo ser logrados tratando los temas a través de todas las áreas y formando nuevas asociaciones”
Sus características más sobresalientes son
a- Enfoque holístico, sistémico, entrópico, dialéctico del ambiente.
b- Enfoque transdisciplinario e interacción.
c- Resolución de problemas.
d- Metodología participativa y equitativa.
e- Reconocimiento de la biodiversidad y cultural.
f- Solidaridad, tolerancia.
g- Pensamiento constructivo e innovador.
h- Enfoque interpretativo, cualitativo.
Estrategias para el desarrollo de la educación ambiental
Estrategia múltiple
La educación ambiental tiene un carácter integrador y globalizador, para desarrollar una nueva visión del mundo, más social, más sensible a lo ambiental, con un sentido entrópico, sistémico, es decir, holístico.
Investigación de situaciones problemáticas
La metodología permite abordar el estudio de problemas socio ambientales con potencialidad integradora para trabajar contenidos científicos y cotidianos, en el proceso de aprendizaje.
Aprendizaje significativo
Se caracteriza por implica que el alumno comprenda conceptos, procedimientos, actitudes y valores y no sólo los memorice.
Actitud en la educación ambiental
En su construcción, los estudiantes deben pasar de una concepción analítica del ambiente (realidad: una suma de las partes) a una visión sistémica (realidad: una jerarquía de sistemas integrados unos con otros).
Ética y educación ambiental
En la orientación hacia valores, la ética ambiental se basa en el principio de solidaridad al concebir al planeta como el espacio geográfico donde los seres humanos debieran compartir y disfrutar sus bienes, mediante el manejo sustentable de los bienes naturales.