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la crisis ambiental crisis ambiental - Coggle Diagram
la crisis ambiental
los seres humanos ha interaccionado en el medio y lo ha modificado ya que el problema ambiental no es algo nuevo
aceleración de su modificación en carácter masivo y en consecuencia
si no aceptar que nos enfrentamos a una crisis ambiental y la gravedad de la ya que es un tema global
entre educación y medio ambiente el contenido a estudiar recursos didácticos teniendo una entidad y construir una y objeto de educación
ya que las raíces antiguas la educación ambiental tiene un concepto nuevo ya que pasa por primer plano a fanales del siglo 60
UNESCO Y PNUMA los principales pulsadores de estudios y programas relativos en la educación ambiental
fundamentos de la educación ambiental
funciones de la educacion ambiental
proposito de la ducacion ambiental es lograr que los individuos comprenden la naturaleza
interacciones de sus diferentes aspectos, físicos, biológicos y sociales, culturales y económicos
conocimientos: los valores y habilidades y ser responsables y tener la ambiental y dar solucion al problema ambiental cuidando del medio ambiente
factores socio culturales en la génesis de los problemas ambientales
adquisición de conciencia
valores y comportamientos que se han favorables de la población y tomar buenas decisiones
la educación ambiental debe de tener un factor estratégico de desarrollo establecido orientado sostenible y con equidad
la educación ambiental mas que limitarse es un aspecto correcto, de proceso educativo privilegiado para elaborar un nuevo estado de vida
OBJETIVO DE LA EDUCACION AMBIENTAL
TENER MAS SENCIBILIDAD Y CONCIENCIA QUE DEBE D ETENER TODAS LA SPERSONAS PARA EL MEDIO AMBEINTE
CONOCIMIENTO:
GRUPO DE PERSONAS SOCIALES QUE ADQUIERE LA COMPRENSION DEL MEDIO AMBIENTE EN SU TOTALIDAD PRESENCIA Y FUNCION D ELA HUMANIDAD.
ACTITUDES: AYUDA A ALS PERSONAS A ADQUIRIR VALORES SOCIALES Y TENER INTERES POR EL MEDIO AMBIENTE Y TENGA INTERES AL PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN SU PROTECCION Y MEJORAMIENTO ADQUIERE APTITUDES PARA RESOLVER PROBLEMAS..
CAPACIDAD DE EVALUACION. AYUDA A LAS PERSONAS O GRUPOS SOCIALES EVALUAR LOS MEDIDAS Y PROGRAMAS DE EDUCACION AMBIENTAN LAS FUNCIONES DE FACTORES ECOLOGICOS , POLITICOS Y ECONOMICOS , SOCIALES ESTETICOS Y EDUCATIVOS.
AYUDA DE PERSONAS O GRUPOS SOCIALES A DESARROLLAR SU SENTIDO DE RESPONSABILIDAD A TOMAR CONCIENCIA DE UNA URGENTE NECESIDAD Y PRESTA ATENCION AL MEDIO AMBIENTE.
EDUCACION Y GESTION AMBIENTAL
ACCION AMBIENTAL POR SI SOLA NO ES SUFICIENTE PARA RESPONDER AL RETO AMBIENTAL.
EL SISTEMA EDUCATIVO Y LA SOCIEDAD ES LA TRASFORMACION PARA CAMBVIAR EL ANMBIENTE
SE NECESITA INCLUIR PROGRAMAS DE EDUCACION AMBIENTAL PARA ASI PODER AYUDAR AL MEDIO EMBIENTE Y A NOSOTROS MISMOS.
PROFUNDOS CAMBIOS ECONOMICOS , TECNOLOGICOS ,SOCILAES Y POLITICOS ADEMAS DE EDUCATIVOS.
