Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 การดำเนินการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางอย่างมีประสิทธิภาพ
กำหนดวัตถุประสงค์
พิจารณาถึงความรู้และทักษะที่ผู้เรียนมีอยู่ก่อน
เลือกและทบทวนเนื้อหาให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
เลือกรูปแบบ ในการสอนให้เหมาะกับผู้เรียน
จัดระเบียบข้อมูลให้สอดคล้องกับแผนการสอน
อธิบายวัตถุประสงค์ของบทเรียน
จัดระเบียบข้อมูล
นำเสนอข้อมูลใหม่
สรุปประเด็นสำคัญ
กำหนดวัตถุประสงค์ในการเรียนให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียน
วิเคราะห์เนื้อหาในแต่ละส่วนเพื่อให้ครูดำเนินการสอนได้อย่างเป็นระบบ
นำเสนอวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ให้ข้อมูลหรือทักษะอย่างถูกวิธี
ให้คำแนะนำในการปฏิบัติ
ตรวจสอบความเข้าใจและให้ความเห็น
ครูอาจเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติเป็นรายบุคคล
เลือกแนวคิดที่จะสอนจากแผนการเรียนหรือประมวลรายวิชา
วิเคราะห์แนวคิด
เลือกการใช้หรือไม่ใช้ตัวอย่างประกอบ
ตัดสินว่าจะใช้การสอนแนวคิดรูปแบบใด
นำเสนอวัตถุประสงค์
ระบุแนวคิดพร้อมยกตัวอย่างหรือไม่ยกตัวอย่างประกอบ
ทดสอบเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจแนวคิด
วิเคราะห์ความคิดและการเรียนรู้ของผู้เรียน
ตั้งคําถามเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนนึกถึงแนวคิดที่ได้เรียนไป
สามารถทำให้ผู้เรียนวิเคราะห์ กระบวนการคิดและบูรณาการความรู้ใหม่ได้
ให้ผู้เรียนเขียนอธิบายหรือทำแบบทดสอบ
การจัดสภาพแวดล้อมในการเรียนสำหรับการสอนแบบครูเป็นศูนญ์กลาง
ครูรับรู้เสมือนครูมีตาอยู่ด้านหลัง
สามารถจัดการกับเหตุการณ์ 2 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันได้
สามารถดึงดูดให้ผู้เรียนจดจ่อตลอดชั่วโมงเรียน
ขจัดความเบื่อของผู้เรียน
ตั้งกฎเพื่อควบคุมความประพฤติ
ใช้เวลาให้คุ้มค่า