Deficiența mintală este un complex de manifestări foarte eterogene sub aspectul cauzelor, gradelor sau complicațiilor. Trăsătura comună este incapacitatea de a desfășura activități ce implică operații ale gândirii la nivelul realizării lor de către indivizii de aceeași vârstă, pentru că funcțiile psihice ( în special cognitive) se dezvoltă într-un ritm încetinit și rămân la un nivel scăzut față de nivelul ibdivizilor normali de aceeași vârstă. 
"Deficiențe mintale/ de intelect":
De identificat măsurile de intervenție pentru a ajuta copii cu deficiențe mintale să avanseze în dezvoltare, evidențiind strategiile de predare- învățare a copilului cu deficiențe mintale.
Iată câteva măsuri de intervenții care vor facilita dezvoltarea copiilor cu deficiențe mintale, acestea sunt:
2.Accesibilizarea întregului conținut printr-un proces de simplificare, astfel încât să fie înțeles și însușit de elevii cu cerințe speciale.;
3.Diversificarea componentelor curriculumului general prin introducerea elevilor cu cerințe educative speciale într-o varietate de activități individuale, compensatorii, terapeutice, destinate recuperării acestora și asigurarea participării lor în mod eficient la activitățile desfășurate în învățământul obișnuit .
1.Selectarea unor conținuturi din curriculumul general adresat copiilor normali, care pot fi înțelese și însușite de copii cu deficiențe și renunțarea la alte continuțuri cu un grad ridicat de complexitate.;
Exemple de defecte/ tulburări, ce apar în urma cauzelor deficienței mintale.
Acestea fiind:
Sindromul Klinefelter.;
Sindromul Down.;
Sindromul Turner.;
Fenilcetonuria
Galactosenia.;
Fructozuria.;
Sucrozuria.;
Idioția anaurotică.;
Gargoilismul.;
Scleroza tuberoasă Bournevil.;
Idioția mixedenoasă.;
Cretinismul endemic.;
Acrocefalosindactilia.;
Arahnodactilia.;
Microcefalia.;
Hidrocefalia.