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Diagnóstico de las condiciones de las escuelas multigrado., [Fuente]…
Diagnóstico de las condiciones de las escuelas multigrado.
Escuelas multigrado
Suelen ser centros escolares muy pequeños
No hay un director con funciones exclusivas
Un maestro se hace cargo de 2 a 6 grados
Un docente se hace cargo de las funciones directivas
El personal docente y sus condiciones para la enseñanza
El 15.1% del país son escuelas unitarias.
El 42.2% son multigrado.
El 49.8% son indígenas multigrado
En la mitad de estas escuelas sólo existe
un docente para atender
todos los grados
Por lo tanto su función es más compleja y se ve obligado a cerrar la escuela
El docente debe cumplir con todo el currículo,
aunque no haya sido preparado
como música, artes, segunda lengua, etc.
El acompañamiento a los docentes de escuelas multigrado
Para que los docentes comprendan
e implementen las nuevas propuestas
currículares, y resignifiquen los conceptos y sus prácticas.
No cuentan con apoyo
para atenderlos
¿Qué necesitan las escuelas?
Las caracterízticas de la infraestructura escolar
Servicios básicos
disponibles
Condiciones de seguridad
de los planteles
[Fuente] (
https://La-Educac-Multigrado_BIS.pdf.com
)
Por: Daniel Hinojoza Matlala
