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追風箏的孩子 - Coggle Diagram
追風箏的孩子
主要人物
哈桑
阿米爾童年時期最忠誠親密的朋友
爸爸
阿米爾的父親，富有的商人。對哈桑也更偏愛一些，對阿米爾則總是不夠滿意。不嚴格遵守宗教人士篤信的教規教義。
阿米爾
故事的主人公和讲述者。為人膽小懦弱。妒忌爸爸對哈桑的寵愛
阿塞夫
小說的主要反面角色。成年之後，他加入了塔利班，成為首領，又囚禁了哈桑的兒子索拉博，對他實施性虐待。
社會背景
阿富汗君主制垮台，難民流亡到巴基斯坦和美國
塔利班政權的崛起。
蘇聯的軍事干預
情節脈絡
第二部分
1979年，蘇聯軍事入侵阿富汗。到了1981年，爸爸帶著阿米爾為躲避戰亂逃往巴基斯坦白沙瓦，再逃往美國。描述阿米爾在美國平平無奇的生活
第三部分
記敘阿米爾回到阿富汗拯救哈桑的兒子，及帶他回來到美國後的經過
第一部分
介紹主要人物，主要記敘阿米爾與哈桑的童年及1975年的風箏比賽。阿米爾因為無法保護哈桑及自己的懦弱感到內疚。
次要人物
索拉博
哈桑的兒子。被阿塞夫帶走囚禁，成為他的性奴隸。到達美國之後，他為人隱蔽，少與人交流。
拉辛汗
爸爸的忠誠摯友和生意夥伴，告訴阿米爾哈桑身世的真相，讓他救出索拉博。
「風箏」的意象，為什麼叫「追風箏的孩子」
1999年，作者從新聞報導中得知塔利班在阿富汗下令禁止民眾放風箏。他認為這項禁令「極為殘酷」，稱自己年幼生活在阿富汗時就是放著風箏長大的，這條新聞在自己心中也因此產生了巨大的衝擊。