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INSTITUCIONES EDUCATIVAS - Coggle Diagram
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ENFOQUE HUMANISTA
Tiene propósito de lograr el desarrollo humano integral que abarca tres aspectos:
CONOCER
SER
HACER
EDUCACIÓN
Es un proceso cuya finalidad es el desarrollo integral de los seres humanos mediante la adquisición de conocimientos, habilidades, y competencias que les permitan desarrollarse eficientemente en la sociedad
TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS
MODELO PRÁCTICO ARTESANAL(ANTES DEL SIGLO XVIII)
Interés: Transmitir de generación en generación un oficio, valores y normas socialmente aceptadas.
Método: Se desarrolla una cultura en la comunidad donde viven el experto y el aprendiz.
Acción docente: Es activo y va moldeando las acciones del alumno hasta que le transmite lo que sabe.
Acción del alumno: Aprende por ensayo y error, emulando las acciones del experto
MODELO TRADICIONAL, ESCOLÁSTICO, ACADEMICISTA, EXTERNALISTA
O ESCUELA PASIVA (SIGLOS XVIII-XIX)
Interés: Elaboración de programas de estudio
Método: Clases tipo conferencia donde el docente diserta
Acción docente: Principal actor, papel activo
Acción del alumno: Asume un papel pasivo
MODELO TECNICISTA EFICIENTISTA O CONDUCTISTA
Interés: Modelo de Roberto Mager, se hace ´énfasis en la elaboración de los objetivos
Método: Elaboración de objetivos como núcleo del programa de estudios y evaluar los resultados
Acción docente: Sus acciones están determinadas por los objetivos
Acción del alumno: Asume un papel activo sujeto de aprendizaje que conoce la profundidad y extensión
MODELO HERMENÉUTICO-REFLEXIVO
Interés: Educar a los alumnos para la reflexión e interpretación de la realidad
Método: Se centra en el alumno, su aprendizaje y el desarrollo integral
Acción docente: Debe diseñar acciones para afrontar situaciones prácticas
Acción del alumno: Asume responsabilidad de su aprendizaje y su propósito es buscar la verdad
MODELO PRESENCIAL
Los alumnos tienen que estar presentes
MODELO SEMIPRESENCIAL
Hay un tiempo en el que están prensentes en el proceso del alumno y docente
MODELO A DISTANCIA
IMPORTANCIA
Son indispensables para el desarrollo económico y social de un país
TIPOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Educación básica o inicial
Educación media
Educación superior y posgrado
Capacitación, educación para adultos, educación especial, etc
ÁREAS FUNCIONALES
Conjunto de funciones o actividades realizadas en un departamento o ´área de la organización
MODELOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Propedéutico
Terminal
Bivalente
ÉTICA Y VALORES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Los valores son principios que guían la conducta del ser humano