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La Entrevista, Cita Bibliográfica: Báez y Pérez de Tudela J. Investigación…

- - - - Consiste en la preparación general de todo el estudio, sus estrategias y técnicas.
        
        Convocatoria
        
        Los informantes asignan el lugar y limitan el tiempo que depende del asunto estudiando, la dinámica, la habilidad del entrevistador, la disponibilidad, y de las propias características del entrevistado.
        
        Contenidos
        
        El investigador propone temas, el informante decide de que hablar y establece el orden.
    - - a. Selección
        
        ii. Clases de informantes
        
        Dispuestos a dar información
        
        Capaces de dar información con precisión
        
        Más asequibles
        
        iii. Proceso de saturación
        
        El número de entrevistas se determina por la clausura del discurso, su redundancia y su saturación
        
        i. Determiación abstracta
        
        Intencionada
        
        Deliberada
        
        Dinámica
        
        Aleatoria
      - b. Captación de informantes
        
        Recurrir a redes topológicas
        
        Redes primarias
        
        Creadas artificialmente. Empresas que proporcionan información
        
        Redes secundarias o naturales
        
        Cuando el investigador acude al conjunto de sus relaciones profesionales y/o personales para contar contar con informantes.
    - - Tres momentos que sirven para pautar el desarrollo de la entrevista
        
        Antes: Guía de la entrevista
        
        Se plasman los objetivos
        
        Dar una estructura de partida común
        
        Sirve de orientación y memoria para preguntas
        
        Es un planteamiento que da buenos resultados y resulta adecuado para proyectar la guía con sentido telescópico
        
        De lo general a lo particular
        
        De lo sencillo a lo complejo
        
        Esquema de una guía
        
        Los datos trasladar a la guía los enunciados descritos en propuesta de investigación y aceptados por el cliente y poner cuestiones especializadas
        
        El sector de la actividad
        
        El contexto de los datos
        
        Durante: El desarrollo de la entrevista
        
        Fase de desarrollo
        
        Núcleo de la entrevista, seguir guía con flexibilidad
        
        Fase de conclusión
        
        Anticipar el final para que el informante complete la información
        
        Fase inicial
        
        Breve recordatorio de lo hablado antes
        
        Fase social
        
        Despedidas con agradecimientos al entrevistado por su participación
        
        Fase social
        
        Llegada del entrevistador con saludos amables
        
        Después: Análisis e interpretación de los datos
  - - - Vinculada a la asertividad
    - - Inspirar confianza y ser amistoso
    - - respetuoso con opiniones y valoraciones de entrevistados
    - - captación de informantes de no revelar identidad y durante la realización
    - - Aprender de lo que ha hecho bien y corregir lo que hace mal
    - - Implica dominar el lenguaje
- - - - Indaga en el paciente para conocerle y establecer los procesos psicológicos por lo que actúa de una manera determinada. En marketing, se buscan las opiniones y actitudes del sujeto para identificar sus motivaciones. Entrevista no dirigida.
        
        Guión escaso o muy detallado
        
        Intervención variada del investigador
    - - Indaga en una experiencia concreta del informante sobre lo que se desea saber y los efectos que se quieren analizar.
        
        No se realiza a través de un guión previo, pero si hay intereses informativos. Preguntas en mente.
        
        Cuando se indaga a biografías
        
        Se estructura en torno a las preguntas del investigador y las respuestas del informante lo que produce un flujo de información.
    - - Entrevista en profundidad
        
        Se trabaja en con indicaciones de carácter genérico sobre lo que se busca y seria la propia dinámica de la entrevista la que haga emerger los temas.
      - Entrevista semiestructurada
        
        Se trabaja con contenidos y orden preestablecidos, dejando abierta la gama de posiciones que desee manifestar el entrevistado.
- - - - Recabar información sobre un tema predeterminado por el investigador. El investigador comunica al informante por qué quiere hablar con el.
    - - Se necesita que la información sea lo más precisa posible. El entrevistado puede exigir de que quiere y no quiere hablar.
    - - Conseguir que el entrevistado que realice asociaciones libres; aprehender los significados que los informantes atribuyen a los temas sobre los que se les pregunta. También interesa las opiniones, creencias, etc. Para conseguirlo el entrevistado debe ordenar libremente su discurso con su propio hilo conductor, y el investigador debe potenciarlo.
    - - El entrevistador debe mantener una actitud activa toda la entrevista. Silencio interrogativo no pasivo. La interpretación es continua durante el desarrollo de la entrevista, a fin de obtener una comprensión profunda del discurso del entrevistado. Incluso en el análisis mantener la atención flotante para encontrar los elementos que le dan sentido.
      - Atención flotante
        
        Interesarse por expresión literal y símbolos significantes, asociaciones.
- - - - Áreas interdependientes en que se divide la comunicación humana:
        
        Semántica
        
        Estudia el significado de los símbolos o el acuerdo entre el emisor y receptor respecto al significado.
        
        Pragmática
        
        Se interesa por el modo en que la comunicación afecta a la conducta.
        
        Sintaxís
        
        Aborda cuestiones relativas a la transmisión de información.
    - - Dos acepciones principales del término informar
        
        Dar a conocer
        
        Dar forma
    - - Verbal y no verbal
    - - Entrevistado
        
        Trata de adivinar qué es lo que realmente quiere saber el entrevistador y para quién es la información.
      - Investigador
        
        Detecta posibles contradicciones, ambigüedades, dudas, imprecisiones que pueda tener el entrevistado.
    - - Las preguntas se las formulará el analista con propósitos de probar hipótesis y hacer inferencias sobre características del discurso, efectos de la comunicación, y las causas o antecedentes del mensaje.
        
        ¿Que dice?
        
        Es el mensaje, lo esencial de la comunicación y la razón principal por la que se realiza la entrevista.
        
        ¿A quién dice?
        
        El receptor es el investigador.Sus características personales influyen en el informante y determinan sus contenidos.
        
        ¿Como dice'
        
        Atiende al medio o canal a través del que se produce la comunicación
        
        ¿Con qué efecto dice?
        
        Proceso de descodificación
        
        ¿Por qué dice?
        
        Alude al proceso de codificación
        
        ¿Que interferencias se producen en lo que se dice?
        
        Ruidos o elementos disruptores que aparecen en la entrevista.
        
        ¿Quién dice?
        
        Emisor del mensaje, a la fuente que produce la información. Características que lo definen
    - - Entrevistado
        
        Barreras / Frenos
        
        Inhabilidad
        
        Olvido
        
        Amenaza narcisista
        
        Confusión
        
        Falta de tiempo
        
        Generalización
        
        Incosciente
        
        Etiqueta
        
        Alicientes
        
        Halago narcisitsa
        
        Deseo de hablar y ser escuchado
        
        Interés
        
        Recompensa extrínseca
        
        Altruismo
        
        Búsqueda de sentido
        
        Vivir una experiencia nueva
        
        Inevitabilidad
        
        Catársis
      - Entrevistador
        
        Mantener atención flotante
        
        Escucha activa
        
        Asociación libre
        
        Debe mantener actitud metodológica no directiva limitando su intervención a la propuesta de temas y formulación de preguntas.
        
        Exigencia
        
        Actuar como estimulador del papel del informante.
      - Por los roles
        
        Asimétrico
        
        De superioridad
        
        Cuando uno de los dos se presenta y actúa de forma conspicua.
        
        De superioridad
        
        Simétrico
        
        El rol asumido pretende establecer una relación de igualdad.
        
        De inferioridad
        
        Lo que esperan uno del otro
        
        De extraño
        
        De miembro