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DESARROLLO COGNOSCITIVO Aspectos de la maduración cognoscitiva, manos…
DESARROLLO COGNOSCITIVO Aspectos de la maduración cognoscitiva
CAMBIOS EN EL PROC DE INFOR.
se ve en la maduración en lóbulos frontales del cerebro y pueden explicar los avances cognoscitivos descritos por Piaget.
Cambio funcional:
son los procesos para manejar y retener la información . Entre los cambios esta la velocidad del procesamiento un mayor desarrollo de la función ejecutiva, la cual incluye habilidades como atención selectiva, toma de decisiones, control inhibitorio de respuestas impulsivas y control de la memoria de trabajo.
Cambio estructural
: Se da por almacenamiento de información en la MLP.
ETAPA PIAGETANA DE OPer. Simples
Las operaciones formales:
Desde los 11 años aparece más razonamiento por: símbolos, y comprensión de álgebra, metáforas, entre otras.
Razonamiento hipotético-deductivo:
Es un enfoque metódico y científico para la resolución de problemas que involucra la capacidad de desarrollar, analizar y probar una hipótesis.
Evaluación de la teoría de Piaget
:La investigación neo-Piagetiana da a conocer que los procesos cognoscitivos de los niños están ligados a un contexto de un problema y a tipos de información que una cultura considera importantes.
ÉTICA DEL CUIDADO: GIGILLAN
Consideraba moralidad en términos de Justicia
Razonamiento moral alto relacionado al liderazgo
¿Los hombres y las mujeres razonan de la misma manera? Gilligan afirmaba que los hombres, piensan en justicia y equidad, las mujeres en la responsabilidad para mostrar interés y evitar el daño..
COND. PROS. Y ACTIV. VOLUNTARIADO
La conducta prosocial suele incrementarse de la niñez a la adolescencia.
Las niñas suelen mostrar más conducta prosocial que los niños.
El razonamiento moral prosocial consiste en reflexionar acerca de dilemas morales en que las necesidades o deseos de una persona.
Los padres que usan disciplina inductiva educan adolescentes prosociales que los que usan disciplina de afirmación del poder.
Los adolescentes que hacen trabajo voluntario suelen tener un alto grado de autocomprensión y de compromiso con los otros.
RAZ. MORAL: TEORIA DE KOHLBERG
Evaluación de la teoría:
La visión de los juicios papa comprender el mundo social
Sus juicios morales relacionados a la edad, educación, CI y posición económica.
Influencia de los padres
El primer lugar donde se forja el comportamiento
Lugar donde será influenciado el razonamiento
Etapas de Kohlberg
Preconvencional: castigo o premio (correccion) 4-10años.
Convencional: Después de 10 años, Agradar a otros y mantener orden
Postconvencional reconoc. de conflictos
Dilema de Heinz, estudio del desarrollo moral
DES. DEL LENGUAJE
En esta etapa los adolescentes ya son capaces de ajustar su forma de hablar y su compartir sus conocimientos según la persona con la cual se encuentren.
El lenguaje cambia a medida que la persona crece, el vocabulario varía según el género, origen étnico, entre otros.
Conocimiento de 80 000 palabras entre 16 a 18 años
Su argot ( Modalidad de lenguaje de un determinado grupo) forma parte de su proceso de identidad.
Utiliza pensamiento abstracto, realiza discusiones abstractas y hace uso de conectores gramaticales.
