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CAPÍTULO 2: LA DIVERSIDAD EN LAS ORGANIZACIONES - Coggle Diagram

- - - - Discriminar implica señalar una diferencia entre las cosas, generalmente esto conlleva que la propia conducta se ve influida por estereotipos acerca de grupos de individuos
- - - - Creencia muy extendida de que el desempeño laboral disminuye conforme aumenta la edad
      - La fuerza de trabajo esta envejeciendo (trabajadores mayores son candidatos de alta calidad conforme al potencial y aportan al trabajo experiencia, buen juicio, sólida ética laboral y un compromiso de calidad)
      - Para las leyes y todos los fines, la jubilación es obligatoria
  - - - Se define como el tiempo que se ha ocupado un puesto en particular, expresada como la experiencia en el trabajo, es un buen indice de pronóstico de la productividad. Es una variable sólida, mientras mayor sea el tiempo de antiguedad, es menos probable que renuncie. Es un indicador confiable acerca de la rotación de personal.
    - - Es un sistema de creencia de las personas, se convierte en un problema laboral cuando las creencias religiosas prohiben o fomentan ciertas condictas, lo cual podría molestar a quienes no comparten esas ideas
    - - Se han implementado políticas y procedimientos para proteger a los trabajadores con base en su orientación sexual (muchos bisexuales y homosexuales lo ocultan por temor a ser discriminados) tratar con ellos requiere tener algunas consideraciones especiales, como sanitarios, los nombres, etc.
- - - - Son las habilidades que se necesitan para desarrollar actividades mentales como pensar, razonar y resolver problemas.
        
        Conprende 7 dimensiones de la aptitud intelectual
        
        Razonamiento inductivo: Identificación de secuencia lógica en un problema.
        
        Razonamiento deductivo: Habilidad para usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento.
        
        Velocidad perceptual: Habilidad de identificar semejanzas y diferenciasvisuales con rapidez y exactitud
        
        Visualización espacial: Capacidad de ver como se movería un objeto si se cambiara de espacio.
        
        Comprensión verbal: Capacidad de entender lo que se escucha o lee.
        
        Memoria: Capacidad de retener y recordar experiencias anteriores
        
        Habilidad numérica: Resolución de operaciones aritméticasen forma rápida y correcta.
        
        CAPACIDAD INTELECTUAL GENERAL (CIG)
        
        Es un factor general de inteligencia, según lo sugiere las correlaciones positivas entre dimensiones especificas de la habilidad mental.
        
        La prueba aptitud cognitiva de Wonderlic, mide tanto la rapidez como la inteligencia
      - Las personas inteligentes ganan más dinero y alcanzan mayores niveles de educación, y tienen mayores niveles de ser elegidos como líderes de grupos, son similares estas habilidades en diferentes culturas y este factor no hace que la gente se sienta mas felíz o satisfecha con su vida laboral, se desempeñan mejor y tienen puestos de trabajo interesantes, son más criticos al evaluar sus condiciones laborales, buscan lo mejor y siempre esperan más.
    - - Capacidad para realizar tareas que demandan vigor, destreza, fuerza y otras características similares.
        
        Se han identificado 9 aptitudes divididas en 3 factores:
        
        FACTORES DE FLEXIBILIDAD* Flexibilidad de estiramiento (Capacidad de mover los músculos del tronco y la espalda tan lejos como sea posible) y flexibilidad dinámica* (Hanilidad para hacer movimiento de gestión)
        
        FACTORES DE FUERZA Resistencia dinámica (capacidad de aplicar fuerza muscular continua), Resistencia corporal (capacidad de aplicar fuerza muscular en el tronco), Resistencia estática (Destreza para aplicar fuerza contra objetos externos) y Resistencia explosiva (Hanilidad para generar energía máxima)
        
        OTROS FACTORES* Coordinación corporal (destreza para combinar acciones simultaneas), Equilibrio (Habilidad para mantener el equilibrio a pesar de las fuerzas que tienden a romperlo) y Vigor* (Habilidad para mantener un esfuerzo máximo)
- - - - La forma más importante consiste en destacar las similitudes de mayor nivel entre sus miembros.
        
        Los líderes transformacionales son más eficaces al dirigir un grupo diverso
  - - - Enseñan a los gerentes la manera en que una fuerza laboral diversa es capaz de servir a un mercado diverso de consumidores y clientes.
      - Fomentan prácticas de desarrollo laboral que ataquen las aptitudes y habilidades, reconociendo que la diferecia es una froma valiosa de mejorar el desempeño.
      - Enseñan a los gerentes en el marco legal para la igual de oportunidades y fomentan el trato justo para todo el personal.
    - - Reduce las experiencias estereotipadas, se motiva a ser capaces de cambiar la persspectiva de los demás, desarrolla un pensamiento abierto, se abandonan los estereotipos.