Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การดำเนินการสอนเเบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง, นางสาวฮูดา ขาเดร์ เลขที่ 25…

- - - - รู้ความประพฤติความสนใจเเละไหวพริบของผู้เรียน
      - สร้างความมั่นใจในการจับกลุ่มของผู้เรียน
      - ตั้งกฎเกณฑ์สำหรับกลุ่มขึ้นสัก 2-3ข้อ
      - กำหนดบทบาทสมมติ
      - วางแผนการทำงานของผู้เรียนด้วยการทำงานเป็นกลุ่ม
      - วางแผนกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
      - กำหนดขอบเขตของกิจกรรมกลุ่ม
      - กำหนดเวลาในการทำกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
      - เตรียมการสอนที่ชัดเจนและถูกต้องแก่ผู้เรียน
      - กำหนดเวลาในการนำเสนอเพื่อพร้อมทั้งมีช่วงเวลาสำหรับการตั้งคำถามและให้ผู้เรียนตอบ
      - ทบทวนการเรียนรู้ของผู้เรียนการประเมินแบบ peer evaluation
      - วางแผนกิจกรรมขั้นต่อไป
    - - รู้ความสามารถไหวพริบและเจตคติของผู้เรียน
      - วางแผนการเรียนเป็นรายบุคคล
      - ออกแบบงานที่มอบหมายให้ผู้เรียนทำอย่าเหมาะสมตามความสามารถที่แตกต่าง
    - - รู้ความสามารถความสนใจและไหวพริบของผู้เรียน
      - วางแผนและกำหนดเป้าหมายให้แก่ผู้เรียน
      - เอาแบบการเรียนการสอนที่เปิดโอกาสให้การเรียนให้หลากหลาย
      - ปรับขอบเขตของบทเรียนในหัวข้อที่จะสอน
  - - - know
      - want
      - learnt
    - - ตั้งกฎเกณฑ์และระเบียบของกลุ่ม
      - สรุปย่องาน บทบาทของกลุ่มและระยะเวลาในการทำงานให้ผู้ฟัง
      - รับฟังการอภิปรายของผู้เรียน
      - ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้เรียน
    - - สรุปย่องาน บทบาทเเละระยะเวลาในการทำงานให้ผู้เรียนฟัง
      - จัดสรรกิจกรรมที่เหมาะสม
      - จัดสรรกิจกรรมกลุ่มที่เหมาะสม
    - - สรุปย่องาน ความคาดหวังและการชุมนุมให้ผู้เรียนฟัง
      - จัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับการทำงานเตียว
      - กำหนดรูปแบบในการโดยเฉพาะบุคคล
      - จัดทำแผนการเรียนรู้
      - แสดงความคิดเห็นต่อพัฒนาการของผู้เรียน