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ARTE arte niña - Coggle Diagram
ARTE
El Arte como Experiencia
Interacción del organismo vivo y su medio
Obtener experiencia estética
Necesidad de interpretar y comprender
En la escuela implica enseñar a niños
crear sentidos propios
formar para sean receptores:
lúdicos
críticos
curiosos
**
¿De que hablamos cuando hablamos de arte?**
Adquieren esfuerzo para su interpretación
Modos de apreciar y gozar del arte
Hablamos
Cuadros enmaracdos
Esculturas
La obra requiere de esfuerzo
El arte contemporáneo
Arte moderno
supera lo clásico sin llegar a ser romántico )
Es fuerte e interesante
Arte de hoy
Obras artisicas
Despliga funciones multiformes, sin forma
Arte de la época financiera
Cosas "etéreas" y "cosas vivientes"
vincula el arte con:
cotidianidad
con la actividad
con la creación
Agente de experiencia estética
oposición, espiritual y material
vía para ejecutar
Ideas liberales
El arte en la
escuela: de lo sublime a la experiencia cotidiana
formación estética vinculada
formación moral
espiritual
no habilidades artísticas
Ayudar a percibir
lo bello del universo
La percepción se la puede enseñar
