Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 10 การส่งเสริมครูในเรื่องของประเด็นและทักษะพื้นฐานในการให้คำปรึกษาแก…
บทที่ 10 การส่งเสริมครูในเรื่องของประเด็นและทักษะพื้นฐานในการให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน
สรุป
การพัฒนาทักษะในการให้คำปรึกษาที่มีประสิทธิภาพ
จะก่อให้เกิดผลที่ดีได้ ครูจะต้องละลึกไว้เสมอว่าปัญหา
ของผู้เรียนเป็นสิ่งที่ครูควรต้องให้ความสำคัญ
ไม่ใช่สนใจแต่เรื่องของตนเอง
การให้คำปรึกษาเป็นกระบวนการที่ครูจะให้ความช่วยเหลือแก่ผู้เรียนในการจัดการกับปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ
การเตรียมการให้คำปรึกษาในโรงเรียน
ผู้เรียนที่ประสบปัญหาไม่ว่าจะเป็นทางการศึกษา
หรือทางอารมณ์ จะเข้ามาปรึกษาครูเป็นคนแรก
ในฐานะที่ครูเป็นครูประจำชั้นหรือประจำวิชา
ประเด็นและหลักจริยศาสตร์ที่สำคัญในการให้คำปรึกษา
หลักจริยศาสตร์ หมายถึง ระบบของหลักการในการปฏิบัติไปสู่การสร้างพฤติกรรมของแต่ละบุคคลพ
หลักจริยศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับครู
การเคารพในตัวผู้เรียนและไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้เรียน
ความไว้ใจได้
การดูแลเอาใจใส่
ทักษะที่จำเป็นในการให้คำปรึกษา
ทักษะในการเป็นผู้ฟังที่ดี
การฟังในเชิงประเมินค่า
การสังเกตและทำความเข้าใจกับพฤติกรรมที่ไม่แสดงออกด้วยวาจา
การฟังและทำความเข้าใจกับข้อความที่ผู้เรียนต้องการสื่อ
การฟังและทำความเข้าใจกับตัวผู้เรียนจากสังคมแวดล้อม
การท้าทายความคิดเห็นที่บิดเบือน
การเป็นผู้ฟังที่ดี
ฟังและทำความเข้าใจกับข้อความที่ผู้เรียนต้องการสื่อ
ฟังและทำความเข้าใจกับตัวผู้เรียนจากสังคมแวดล้อมของพวกเขา
สังเกตและทำความเข้าใจกับพฤติกรรมที่ไม่แสดงออกด้วยวาจาของพูด
รับฟังสิ่งที่ผู้เรียนพูด
ศิลปะในการเอาใจใส่
ความสามารถในการสื่อให้ผู้เรียนรับรู้ถึงความเข้าใจ
ที่ครูมีต่อพวกเขา ซึ่งรวมถึงการแปลง
ความเข้าใจในพฤติกรรม
ตั้งใจฟังผู้เรียนตลอดเวลา
สิ่งที่ไม่ควรทำ คือ ใช้สำนวนซ้ำซาก
หรือการตีความสิ่งที่ผู้เรียนต้องการบอกเล่าอย่างไม่เหมาะสม
การตอบแบบพื้นฐาน
ทักษะการมีส่วนร่วม
สงบ ผ่อนคลายและเป็นธรรมชาติ
การสื่อสารทางสายตา
การโน้มตัวเข้าหาผู้เรียน
การใช้ท่าทางที่เปิดเผย
การเผชิญหน้ากับผู้เรียน
ศิลปะในการสืบสวนเรื่องราว
การใช้ข้อความสั้น ๆ
การตั้งคำถาม ควรตั้งให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
และมีประโยชน์ต่อการให้คำปรึกษา
การใช้ข้อความ เพื่ออธิบายให้กระจ่างถึงประเด็นที่เกี่ยวข้อง
การช่วยเหลือผู้เรียนให้รู้จักท้าทายตนเอง
การท้าทายให้ผู้เรียนรู้ว่าปัญหาของพวกเขานั้นสามารถแก้ไขได้
การท้าทายความแตกต่างและความบิดเบือน