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¿Por qué y para qué enseñar Ciencias?, elecciones personales - Coggle…
¿Por qué y para qué enseñar Ciencias?
1.2 Educar en ciencias: la ciencia como actividad humana y como cultura
ciencia = actividad humana
conocer lenguaje científico
“formación científica básica”
más allá de la expositiva
apropiación crítica del conocimiento
problemas sociocientíficos
parte la vida diaria
argumentos “científicos”
conocimientos:
• razonables
• “alto nivel”
enseñar a
“pensar”
“hacer”
“hablar”
“comunicar”
1.3 Educar en ciencias en la sociedad del conocimiento
• trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
• tecnológico (manejo técnico), científico (ampliación de contenidos) y pedagógico (diseño de estrategias).
innovación educativa
aprendizaje colaborativo
contenidos de ciencias
NO definiciones
SI acciones
estudiante - adulto competente en su vida
contexto “sociedad del conocimiento”
nuevas ocasiones de aprendizaje
educar para
crítica
confianza
comunicación
pacifismo
autonomía
derechos
problemas ambientales
acciones solidarias
sociedad justa
planeta sostenible
educación básica
ambiente
salud
tecnología
ciencia al servicio de la educación
“ciencia del aula”
conceptos, habilidades y actitudes
ojos de científicos
Experimentación
Educación Básica
1.1 Educar en ciencias: para la vida y la ciudadanía
valores humanos
Toma de decisiones
no cuestiona a la ciencia?
NO BASTA
seriedad y rigor
modernizar
creatividad
resolución de problemas
EDUCACIÓN
curiosidad por tecnologías y el mundo natural
diseñar y crear objetos
cómo cuidar las cosas
conocimiento básico de la salud
carreras de la ciencia y la tecnología
información científica del mundo
utilidad para los ciudadanos
habilidades de razonamiento lógico y complejo
“no se nace con valores, los niños deben ser educados para vivir en sociedad”
opiniones propias
decisiones fundamentadas.
conocimientos científicos: indispensables
formación científica
elecciones personales
preparación para la vida
