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TEORIA PSICODINÂMICA (Freud) E DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO
Psicossexual: cada estágio do desenvolvimento o prazer deriva de uma determinada zona do corpo
5 fases do desenvolvimento pessoal
Anal (prazer em fazer e em reter)
Fálico (Complexo de Édipo)
Latência (momento sem conflito)
Oral (conhecer o mundo)
Genital (capacidade de amar e cuidar e ultrapassagem da sexualidade auto-erótica)
Progressão de complexidade
Método de cura baseado na fala
Se não for bem desenvolvido = angústias = doenças = transtornos mentais futuramente
Relacionado a toda atividade corporal
Sexualidade é fundamental para realização do ser humano
Importante: modo como lidamos com ansiedade/angústia e resolvemos os conflitos intrapsíquicos
Ego
Moral
Superego
Hipermoral
Id
Inato e instintivo- Amoral
Papel do médico é uma construção
Exige:
Fé
Tempo
Paciência
Continência
Compreensão
Aprendizagem
Perseverança
Abandonar a culpa: ser grato!
Transferência e Contratransferência
Depende dos laços inconscientes e emocionais que emergem nesta relação
Positiva
Sentimentos de afeto e admiração
Negativa
Sentimentos de agressividade e resistência
São uma forma de projeção típica da relação entre duas pessoas, inclusive paciente e terapeuta
Transferência
projeções relacionadas a reações emocionais do paciente dirigidas ao médico
Contratransferência
envolve sensações, sentimentos e percepções que brotam no médico, emergentes do relacionamento terapêutico com o paciente
Mecanismos de Defesa do Ego
Problema = usar sempre
Visa proteger a mente
Recalque: repressão, empurra para o inconsciente
Regressão: retorno a etapas anteriores do desenvolvimento
Negação: como se aquilo nunca existisse
Sentimento de medo, angústia, sofrimento, defesa sempre atuando
Projeção: algo que é meu é atribuído ao outro
Reativa: reação de sentido oposto a um desejo
Racionalização: sensação de controle e distanciamento excessivo
DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO Depois de Freud...
René Spitz
Estudou o primeiro ano de vida
Bebê: pessoa com necessidades físicas e psíquicas
Experimento de observação de crianças pequenas institucionalizadas: "hospitalismo"
Privação da mãe precocemente (tristeza, menos energia, ansiosa, perde peso, adoece, não sorri..) X não privação da mãe
Estimulação precoce: bebês com deficiência
Ambiente afetuoso: baixos índices de ansiedade no adulto
Erick Ericsson
Melanie Klein
Complexo de Édipo precoce
Ilusão (percepção distorcida do objeto) X Alucinação (percepção sem o objeto, é uma construção da mente)
Mecanismos psíquicos em franca atividade- relação mãe/bebê
Posição esquisoparanóide (tudo está ameaçador/como se fosse morrer) X Posição depressiva (recolhimento/integração) "8 ou 80"
Sir Jean William Fritz Piaget
Arnold Gesell