Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ ๑๖ การติดตามและประเมินผลกระทบของหลักสูตร - Coggle Diagram
บทที่ ๑๖ การติดตามและประเมินผลกระทบของหลักสูตร
การติดตามผลหลักสูตร
ความหมาย
นำการศึกษาผลจากการใช้หลักสูตรเสร็จสิ้นไปแล้วระยะหนึ่ง เพื่อตรวจสอบผลลัพธ์จากผู้ที่สำเร็จการศึกษาไปแล้ว่ามีคุณลักษณะเป็นไปตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
ความสำคัญ
๒ สะท้อนให้เห็นข้อดีและข้อบกพร่องของหลักสูตร
๓ ทราบปัญหาต่างๆ ที่ผู้สำเร็จการศึกษาต้องประสบ
๔ นำผลมาวิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็งของหลักสูตร เพื่อพัฒนาให้มีศักยภาพมากขึ้น
๕ ช่วยเติมศักยภาพของผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร
๑ นำผลมาพิจารณาปรับปรุงหลักสูตร และจัดการเรียนให้สอดคล้องมากผู้เรียนมากที่สุด
๖ แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของสถานศึกษาที่ผู้สำเร็จการศึกษาจบออกไป
๗ นำไปแนะแนวการศึกษาต่อของรุ่นน้อง
แนวทางและวิธีการ
๒ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานติดตามผลการใช้หลักสูตร
๓ การเตรียมการดำเนินงานติดตามผลการใช้หลักสูตร
๑ จัดประชุมกรรมการของสถานบันการศึกษา
๔ การดำเนินงานติดตามผลการใช้หลักสูตร
๑ การประเมินผลเชิงสำรวจ
๒ การประเมินผลเชิงกรกรณีศึกษา
๓ การประเมินผลเชิงสหสัมพันธ์
๔ การประเมินผลกึ่งทดลอง
การประเมิลผลกระทบของหลักสูตร
ความสำคัญ
๒ ได้รับสารสนเทศที่เป็นประโยชน์ในการปรับปรุง
๓ นำข้อสารสนเทศมาเสริมสร้างให้หลักสูตรได้ผลดียิ่งขึ้น
๑ เป็นตัวช่วยสำคัญในการพิจารณาตัดสินเกี่ยวกับคุณค่าของหลักสูตรที่ใช้ว่าดีจริงหรือไม่ในระยะยาว
๔ นำผลมาพิจารณาให้ผลกรพทบทางลบเกิดน้อยที่สุดหรือไม่ให้เกิดขึ้นเลย
แนวทางและวิธีการ
๒ เลือกวิธีการประเมินผลกระทบที่เหมาะสมกับหลักสูตร
๒ แบบสำรวจ
๓ แบบสอบถาม
๔ สังเกต
๑ แบบทดสอบ
๕ สัมภาษณ์
๓ เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล
ข้อมูลเชิงปริมาณ
สถิติ
ข้อมูลเชิลคุณลักษณะ
การวิเคราะห์เนื้อหา
การตีความและลงข้อสรุปอย่างมีเหตุผล
๑ กำหนดและนิยามผลกระทบของหลักสูตร
๔ สรุปผลการประเมินผลกระทบของหลักสูตร
ความหมาย
เป็นผลทางลบและทางบวกที่เกิดขึ้นในระยะยาวหลังจาการใช้หลักสูตรนั้นสิ้นสุดลงไปแล้วและอาจมีผลกระทบทางตรง และทางอ้อม