Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Laporan-Laporan Pendidikan di Malaysia Sebelum Merdeka - Coggle Diagram
Laporan-Laporan Pendidikan di Malaysia Sebelum Merdeka
LAPORAN CHEESEMEN (1946)
CADANGAN
Pendidikan peringkat rendah secara percuma dalam semua bahasa pengantar
Pendidikan peringkat menengah menggunakan semua bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar
Bahasa Inggeris merupakan matapelajaran wajib di sekolah vernakular
Memasukkan matapelajaran Sains
Kurikulum Bahasa Inggeris hendaklah memasukkan mata pelajaran "amali"
MATLAMAT
Menyelaras dan menyeragamkan kurikulum dan pengajaran di sekolah
Pengerusi : Mr. H.R. Cheeseman
LAPORAN FENN-WU (1951)
Pengerusi : Dr. W.P. Fenn & Dr. Wu Teh Yao
Matlamat
Mengkaji dan menilai semula kewajaran Laporan Barnes
Cadangan
Mengadakan 3 bahasa kepada sekolah vernakular melalui bahasa kebangsaan
Mengekalkan sekolah aliran jenis kebangsaan yang sedia ada
Memajukan sistem sekolah kebangsaan dengan pengenalan unsur dwibahasa kepada sekolah vernakular
ORDINAN PELAJARAN (1952)
Matlamat
Mengkaji Laporan Barned dan Fenn-Wu
Cadangan
Sistem pendidikan sekolah kebangsaan dilaksanakan melalui pengenalan Bahasa Inggeris secara beransur-ansur di sekolah melayu
Pendidikan agama diadakan apada waktu persekolahan untuk murid beragama Islam
Sekolah vokasional diperluaskan
Bahasa Melayu dan Inggeris dikuatkuasakan di sekolah vernakular
Sekolah vernakular tidak diterima sebagai sekolah kebangsaan
LAPORAN BARNES (1951)
Matlamat
Menyiasat dan memperbaiki pendidikan orang melayu
Cadangan
Menubuhkan sekolah dwibahasa, Bahasa Inggerid dan Melayu dijadikan bahasa pengantar
Sekolah Vernakular beransur-ansur ditukar kepada sekolah kebangsaan
Pelajaran Cina dan Tamil diajarkan jika terdapat lebih daripada 15 orang pelajar berbangsa tersebut
Dibuka kepada semua laum dan diajar oleh guru dari pelbagai kaum dan keturunan
Semua pelajar diberi pelajaran percuma di sekolah rendah selama 6 tahun
Pengerusi : En L.J.Barnes
LAPORAN RAZAK (1956)
Matlamat
Pembentukan semula sistem pendidikan di Malaysia
Cadangan
Bahasa Melayu dan Inggeris diwajibkan bagi sekolah rendah dan menengah
Hanya guru berkelayakan sahaja diterima masuk ke sekolah rendah dan menengah
Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa pengantar utama
Diletakkan di bawah satu unit perkhidmatan iaitu Perkhidmatan Jemaah Nazir Persekutuan
Semua sekolah mempunyai sukatan yang sama
Satu jenis kurikulum dan peperiksaan sekolah yang sama, berpusat dan bercorak kebangsaan