Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LOS RASGOS DE UN BUEN APRENDIZAJE, image, image, image, image, image,…
LOS RASGOS DE UN BUEN APRENDIZAJE
ENSEÑANZA SIN APRENDIZAJE
Maestro
Alumno
Incomprensión mutua
Diversos Factores
Generar Soluciones a esta fallas
Aprendizaje Implícito o incidental
Sin propocito
Sin conciencia
Adquisición de conocimientos implícito
APRENDIZAJE EXPLICITO
Actividad deliberada/consciente
Organizadas
Escuelas
Alguien se propone
Enseñar
Aprender
Se necesita mayor esfuerzo
EL APRENDIZAJE COMO CATEGORÍA NATURAL
Los rasgos que definen un buen aprendizaje
Un cambio duradero
Transferible
Práctica Realizada
PRODUCE
Conocimiento
Cambios de conducta
Experiencias
Aprendizajes
Se produce el aprendizaje constructivo
APRENDIZAJES
Constructiva
Aprendizaje duradero
Asociativa
Estimula
Secuencia con la que se realiza la actividad
Evaluar y verificar
LO QUE SE APRENDE DEBE UTILIZARSE EN OTRAS SITUACIONES
Transferir o generar
Transferencia
Rasgo central
Problemas mas habituales
Función adaptiva
Formas de aprendizaje
LA PRACTICA DEBE ADECUARSE A LO QUE SE APRENDE
Aprendizaje
Producto de la práctica
Situaciones claras
Aprendizaje explicito
Practicas repetitivas
Practicas reflexivas
Más lenta y exigente
Mayor práctica
Más se aprende
Elaborado por: Karla Patricia Saucedo Alvarado
matricula:1832693
