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Ambientes virtuais na educação - Coggle Diagram
Ambientes virtuais na educação
A inserção do uso das tecnologias na educação traz benefícios específicos, mas também dificuldades a derem superadas por todos.
Na sala de aula envolvem:
A disponibilidade de participação
A frequência, a motivação, a pontualidade, a iniciativa, entre varias exigências
A forma de valorizar cada atividade proposta
Postura de cada um diante de suas perspectivas e funções
Relações entre professor e alunos
A pratica educativa também acontece com base em valores e costumes que conduzem as atividades realizadas na escola.
Os desafios ultrapassam os limites da escola, mas passam por uma compreensão didática da dimensão em relação aos alunos e professores.
Segundo Jorge La Rosa (2003), existem quatro condições essenciais para que a aprendizagem ocorra.
Condições Psicológicas
Condições Ambientais
Condições Físicas
Condições Sociais
Modelo de Ensino
. Prática - Esta fase é centrada no aluno, embora o formador ou suporte de formação interativo, possam introduzir correções à prática do aluno.
Avaliação da aprendizagem - Sobre o percurso dos formandos é fundamental para a regulação do processo e mesmo para decidir sobre a eficiência do programa.
. Guia do formando - É geralmente um suporte escrito que permite a interação entre os alunos e os suportes de informação.
. Métodos de formação apropriados - As atividades ou fases anteriormente descritas requerem a utilização de métodos e técnicas de formação apropriados- tutoriais, treino e prática, simulações, role plays,
. Apresentação da informação - A informação é centrada no formador ou nas mídias. Para informação verbal ou ilustrada utilizam-se regras, exemplos, ilustração
O processo de ensino inclui as seguintes fases:
Orientação dos alunos na interação com os materiais
Prática com o material para melhorar a retenção
Apresentação da informação
Avaliação dos formandos para determinar como aprenderam o material e o que devem fazer a seguir.