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Estágios das produções linguísticas manifestadas por crianças surdas -…
Estágios das produções linguísticas manifestadas por crianças surdas
Primeiro estágio
Período Pré-Liguístico
Inicia a emissão de ruídos por meio de choros e gritos, expressando as suas emoções e necessidades
Com o tempo, os gritos diminuem, dando vez aos balbucios
A criança "brinca" com os sons e por volta dos 2 meses de idade, começa usar sons vocálicos e consonantais e os ruídos glóticos ("angu")
Essa etapa se manifesta em todos os bebês, sejam ouvintes ou surdos
Em bebês surdos, além do balbucio comum, foi detectado o balbucio manual que se apresenta sob duas formas
Balbucio silábico
São combinações do sistema fonético das línguas de sinais, ou seja, combinação de configurações de mão e movimentos no ar
Gesticulação
Ao contrário do balbucio silábico, não consta de uma organização interna
Segundo estágio
Estágio de um sinal
Inicia por volta dos 12 meses e se estende até os 2 anos
A criança começa a nomear coisas e a unir o sinal ao objeto
Assim como crianças ouvintes, a criança surda também terá dificuldade na hora de expressar um sinal corretamente
Assim como também, ambos, nesta fase, costumam apontar a objetos quando querem se referir a alguma coisa
Quando a criança entra no estágio de um sinal, passa a entender que o ato de apontar é um recurso do elemento gramatical da língua
Terceiro estágio
Estágio das primeiras combinações
Neste estágio começa a surgir as primeiras combinações de sinais
Surge por volta dos 2 anos
A criança começa a produzir pequenas frases com duas palavras
Segue a ordem de sujeito-verbo ou verbo-objeto
Começa a utilizar pronomes, mas, de forma inconsciente
Os objetos são nomeados e referidos somente em situações de contexto imediato
Quarto estágio
Estágio de múltiplas combinações
Em torno dos 2 e 3 anos, as crianças apresentam a chamada
explosão de vocabulário
Começam a usar formas próprias para diferenciar nomes e verbos
Por volta dos 5 anos começam a adquirir domínio completo da língua