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Planejamento das APNPs - Coggle Diagram
Planejamento das APNPs
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6 - Referências teóricas: Otto Peters; Jean Lave; Andrea Filatro; Palloff & Pratt; João Mattar; Loren Anderson
Planejar APNPs é pensar processos de ensino e aprendizagem em conextos não presenciais. O que exige compreender que aprendizagem é processual e específica de acordo com cada experiência dos sujeitos enolvidos. Portanto é fundamental permitir a personalização das ações de ensino e aprendizagem.
Ao pensar qualquer processso de aprendizagem não presencial, que envolva tecnologia digital é necessário compreender o que Ottor Peter (2004, P. 62) - clássico autor, referência na área de TICs)
"[...] Não se espera que o estudante siga um caminho prescrito, mas sim que descubra um caminho individual... Em que um ambiente informatizado de aprendizagem o aluno é confrontado a uma quantidade de informações e todo um universo de conhecimento que não pode ser quantificado, justamente por reconhecer a especificidade de cada sujeito..."