Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Значення психічних процесів у математичній діяльності - Coggle Diagram
Значення психічних процесів у математичній діяльності
Пам'ять
Слухо-мовленнєва
Зорова
Мислення
Операції мислення
Порівняння
Узагальнення
Групування
Аналіз
Умовиводи
Причинно-наслідкові зв'язки
Дітям характерні три типи мислення. Наочно-дійова форма мислення; наочно-образна форма мислення, що характерне в дошкільному віці та вербально-логічна форма мислення, що характерна для дітей шкільного віку.
Сприймання
Зорове
Слухове
Фонематичне
Увага
Хоч увагу й не відносять до пізнавальних психічних процесів, проте вона є вкрай важлива, так як вона є досить важливою частиною багатьох психічних процесів.
Уява
Набутий нами досвід, що проявляється у вигляді образів.
Мовлення
Мовлення дозволяє дитині висловлювати власні думки та ідеї; комунікувати з оточенням; якщо дитина має порушення мовлення, вона певна річ має труднощі і з математикою.