Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

посібник - Coggle Diagram

- - - - цілі
        
        Зрозуміти
        
        Запам'ятати
        
        З’ясувати
      - обговорення
      - практичне завдання
        
        Вигадайте таємницю
        
        Розкажіть таємницю своєму партнеру
        
        Розкажіть класу
      - висновки
  - - - Цілі
        
        Визначити
        
        З’ясувати
        
        Усвідомити
      - Обговорення
      - Практичне завдання
        
        Вивчіть людину
        
        Опишіть людину
        
        З'ясуйте правду
        
        персанажі
        
        • Женя
        
        • Дмитро
        
        • Лілі
      - висновки
  - - - Цілі
        
        Навчитися
        
        Обміркувати
      - Обговорення
      - Практичне завдання
        
        Розгляньте профілі з іншої точки зору
        
        Представте свої висновки
      - Висновки
  - - - Цілі
        
        Навчитися
        
        З’ясувати
      - Обговорення
        
        Приклад 1.
        
        Приклад 2.
        
        Приклад 3.
      - Практичне завдання
      - Висновки
- - - - Обговорення
        
        доброзичливість в мережі
        
        • Агресор
        
        • Ціль (жертва)
        
        спостерігачі.
        
        • Подавати гарний приклад.
        
        • Бути дружніми.
        
        • Не провокувати.
        
        • Не поширювати образливі повідомлення.
  - - - обговорення
        
        Переведення негативних висловлювань у позитивне русло
  - - - Обговорення
        
        Проблема непорозуміння
  - - - Обговорення
        
        Чого дорослі можуть навчити дітей
- - - - цілі
        
        Дізнатися
        
        Навчитися
        
        Зрозуміти
        
        З’ясувати
        
        Усвідомити
      - Обговорення
        
        Що таке фішинг?
      - Практичне завдання
        
        Аналіз прикладів
        
        Перевірка справжності
        
        Обговорення думок учнів
        
        Подальше обговорення
        
        Чи не виглядає це повідомлення сумнівно?
        
        Чи пропонується в листі щось безкоштовне?
        
        Чи просять вас указати особисту інформацію?
        
        Чи є в листі або повідомленні текст дрібним шрифтом?
        
        Це ланцюговий лист або публікація в соціальній мережі?
  - - - Цілі
        
        Зрозуміти
        
        Запам’ятати
        
        Усвідомити
        
        Навчитись
        
        Зрозуміти
        
        Запам’ятати
        
        Усвідомити
      - Обговорення
        
        Ви певні, що це дійсно та людина?
        
        Чи не виглядає зображення профілю підозріло?
        
        Чи збігається відображуване ім’я людини з її іменем користувача?
        
        Чи заповнено в профілі розділ біографії?
        
        Як довго обліковий запис був активним?
      - Практичне завдання
        
        Групи аналізують сценарії
        
        Групи розігрують сценарії
        
        Клас обговорює реакцію груп
      - Висновки
      - Сценарій
        
        1.
        
        • Проігнорувати Миколу.
        
        • "Привіт, Миколо. Ми знайомі?"
        
        • Заблокувати Миколу.
        
        • Додати Миколу до друзів.
        
        • Переглянути профіль Миколи.
        
        • Написати Миколі щось про себе.
        
        2.
        
        • Заблокувати Аню.
        
        • Проігнорувати Аню.
        
        • "Привіт, Аню. Нагадай, будь ласка, як ми зустрілися"
        
        • "Привіт! Як справи? Я дуже рада, що ти мені написала!" Так можна відповідати,
        
        • "Ти ж та дівчинка з рудою косою?" Якщо ви не впевнені, що знаєте цю людину,
        
        • "Я тебе не пам’ятаю, але можемо зустрітися".
        
        3.
        
        • Проігнорувати Марка.
        
        • Заблокувати Марка.
        
        • "Привіт, Марку. Ти ж той новенький із задньої парти?"
        
        • "Звісно. Після школи поясню".
        
        • "Я не в курсі, я з підгрупи Івана Павловича".
        
        • "Дзвони, поясню. Мій номер (012) 345-67-89".
        
        4.
        
        • Проігнорувати користувача
        
        • Заблокувати користувача
        
        • "Привіт, ми знайомі?"
        
        • "Добре, ось мій номер..."
        
        5.
        
        • Проігнорувати цю людину. Це розумний вибір.
        
        • Заблокувати цю людину.
        
        • "Ти хто?" Так робити не варто.
        
        • "Це ти, Оксано? Ти теж мені дуже подобаєшся!!! Я живу на Шевченка , буд. 2".
        
        6.
        
        • Проігнорувати цю людину.
        
        • Заблокувати цю людину.
        
        • "Ти хто?" Це не найкраща ідея.
- - - - цілі
        
        Усвідомити
        
        Дізнатися
        
        Навчитися
        
        Зрозуміти
      - Обговорення
        
        Береженого Бог береже
      - Практичне завдання
        
        Створіть паролі
        
        Порівняйте паролі
        
        Проголосуйте
      - Висновки
      - Паролі
        
        Надійні паролі
        
        Паролі середньої надійності
        
        Ненадійні паролі
  - - - Цілі
        
        Дізнатися,
        
        Навчитися
        
        Зрозуміти,
      - Обговорення
        
        Конфіденційність – це безпека
      - Практичне завдання
        
        Ознайомлення з налаштуваннями
        
        Додаткові налаштування перевірки
      - Висновки