Claves para pensar la diversidad
cultural y la inclusión educativa

Contextualización

¿Qué es diversidad?

Inclusión

Políticas e ideas neolibralistas

Desigualdad, pobreza, migración.

Se impone una homogeneidad cultural

Capitalismo

Estado de bienestar

Sujetos de riesgo

Margenes sociales

A raíz de estos mecanismos

Retoricas de "rescate", "atención

Grupos sociales

Reconocimiento de identidad

Cambios económicos, políticos, sociales y culturales

Es una característica propia de la humanidad

Homogeneidad y clasificación de sujetos

¿Es un problema?

¿Construcción social?

siempre sesgada

Discriminación y exclusión vinculada a procesos sociales

Complejidad de la sociedad actual

Políticas económicas

Igualdad y equidad

Igualdad

Equidad

Ofrece remplazar la equidad

Individuos clasificados

Ingresos, edad, ocupación, escolarización

Luchas contra la pobreza = lucha contra la exclusión

Progreso económico

Conflictividad social

Escuela- inclusión

Paradója de funcionamiento y mejor lugar