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Claves para pensar la diversidad cultural y la inclusión educativa -…
Claves para pensar la diversidad
cultural y la inclusión educativa
Contextualización
Políticas e ideas neolibralistas
Desigualdad, pobreza, migración.
Cambios económicos, políticos, sociales y culturales
Se impone una homogeneidad cultural
Capitalismo
Estado de bienestar
Sujetos de riesgo
Margenes sociales
A raíz de estos mecanismos
Retoricas de "rescate", "atención
Grupos sociales
Reconocimiento de identidad
¿Qué es diversidad?
Es una característica propia de la humanidad
Homogeneidad y clasificación de sujetos
¿Es un problema?
¿Construcción social?
siempre sesgada
Complejidad de la sociedad actual
Discriminación y exclusión vinculada a procesos sociales
Inclusión
Políticas económicas
Luchas contra la pobreza = lucha contra la exclusión
Igualdad y equidad
Igualdad
Ofrece remplazar la equidad
Equidad
Individuos clasificados
Ingresos, edad, ocupación, escolarización
Progreso económico
Conflictividad social
Escuela- inclusión
Paradója de funcionamiento y mejor lugar