Claves para pensar la diversidad
cultural y la inclusión educativa
Contextualización
¿Qué es diversidad?
Inclusión
Políticas e ideas neolibralistas
Desigualdad, pobreza, migración.
Se impone una homogeneidad cultural
Capitalismo
Estado de bienestar
Sujetos de riesgo
Margenes sociales
A raíz de estos mecanismos
Retoricas de "rescate", "atención
Grupos sociales
Reconocimiento de identidad
Cambios económicos, políticos, sociales y culturales
Es una característica propia de la humanidad
Homogeneidad y clasificación de sujetos
¿Es un problema?
¿Construcción social?
siempre sesgada
Discriminación y exclusión vinculada a procesos sociales
Complejidad de la sociedad actual
Políticas económicas
Igualdad y equidad
Igualdad
Equidad
Ofrece remplazar la equidad
Individuos clasificados
Ingresos, edad, ocupación, escolarización
Luchas contra la pobreza = lucha contra la exclusión
Progreso económico
Conflictividad social
Escuela- inclusión
Paradója de funcionamiento y mejor lugar