Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิชา เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ (พลเมืองยุคดิจิทัล) - Coggle…
วิชา เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ (พลเมืองยุคดิจิทัล)
จุดประสงค์รายวิชา
เข้าใจเกี่ยวกับความรู้พื้นฐาน ความหมายองคป์ระกอบ การจัดการขอ้มูลขนาดใหญ่(Big Data) อินเทอร์เน็ตทุกสรรพสิ่ง(Internet of Think) เทคโนโลยีที่ใช้ในการทำธุรกรรมโดยไม่ต้องผ่าน บุคคลที่สาม (Block chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทัล (Fintech) ระบบเงินดิจิทัล สกุลเงินดิจิทัล หรือ คริปโทเคอร์เรนซี (cryptocurrency)ธุรกิจดิจิทัลบนสื่อสังคมออนไลน์
กรณีศึกษาเทคโนโลยีดิจิทัลเชื่อมโยงอาชีพ และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพยุคดิจิทัล
มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ ตระหนักถึงการเป็นพลเมืองดิจิทัล
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้ในงานสาธารณสุขและการแพทย์
การประยุกต์ใช้ในงานด้านการศึกษา
การประยุกต์ใช้ในงานทะเบียนของสถานศึกษา
การประยุกต์ใช้ในห้างสรรพสินค้าและสาขาย่อย
การประยุกต์ใช้ในงานด้านการสื่อสารและโทรคมนาคม
การประยุกต์ใช้ในงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
การประยุกต์ใช้ในงานด้านการออกแบบผลิตภัณฑ์
การประยุกต์ใช้ในสำนักงานภาครัฐและเอกชน
ทักษะสำคัญและมิติของการเป็นพลเมืองดิจิทัลแบ่งออกเป็น 3 มิติ
มิติด้านความรู้เกี่ยวกับสื่อและสารสนเทศ พลเมืองดิจิทัลต้องมีความรู้ความสามารถในการเข้าถึง ใช้ สร้างสรรค์ ประเมิน สังเคราะห์ และสื่อสารข้อมูลข่าวสารผ่านเครื่องมือดิจิทัล ดังนั้นพลเมืองยุคใหม่จึงต้องมีความรู้ด้านเทคนิคในการเข้าถึงและใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น คอมพิวเตอร์ สมาร์ตโฟน แท็บเล็ต ได้อย่างเชี่ยวชาญ รวมถึงทักษะในการรู้คิดขั้นสูง เช่น ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งจำเป็นต่อการเลือก จัดประเภท วิเคราะห์ ตีความ และเข้าใจข้อมูลข่าวสาร
มิติด้านการมีส่วนร่วมทางการเมืองและสังคม พลเมืองดิจิทัลต้องรู้จักใช้ศักยภาพของอินเทอร์เน็ตในการมีส่วนร่วมทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม อินเทอร์เน็ตเป็นได้ทั้งเครื่องมือเพิ่มการมีส่วนร่วมทางการเมืองในระบบ เช่น รัฐบาลใช้อินเทอร์เน็ตในการรับฟังความเห็นของประชาชนก่อนออกกฎหมาย การลงคะแนนเสียงอิเล็กทรอนิกส์ (e-Voting) หรือการยื่นคำร้องออนไลน์ (online petition) นอกจากนั้น อินเทอร์เน็ตยังใช้ส่งเสริมการเมืองภาคพลเมืองผ่านวิธีการใหม่ๆ ซึ่งท้าทายให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการเมืองในระดับโครงสร้าง
มิติด้านจริยธรรม พลเมืองดิจิทัลจะใช้อินเทอร์เน็ตได้อย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ และมีจริยธรรมได้อย่างไร พลเมืองที่ดีจะต้องรู้จักคุณค่าและจริยธรรมจากการใช้เทคโนโลยี ต้องตระหนักถึงผลพวงทางสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมที่เกิดจากการใช้อินเทอร์เน็ต รวมถึงรู้จักสิทธิและความรับผิดชอบออนไลน์ อาทิ เสรีภาพในการพูด การเคารพทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น และการปกป้องตนเองและชุมชนจากความเสี่ยงออนไลน์ เช่น การกลั่นแกล้งออนไลน์ ภาพลามกอนาจารเด็ก สแปม เป็นต้น
คุณลักษณะที่ดีของพลเมืองดิจิทัล
ทักษะในการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง (Digital Citizen Identity)
ทักษะในการรักษาข้อมูลส่วนตัว (Privacy Management)
ทักษะในการคิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี (Critical Thinking)
ทักษะในการจัดสรรเวลาหน้าจอ (Screen Time Management)
ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลกออนไลน์ (Cyberbullying Management)
ทักษะในการบริหารจัดการข้อมูลที่ผู้ใช้งานทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ (Digital Footprints)
ทักษะในการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์ (Cybersecurity Management)
ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม (Digital Empathy)