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Conceito de Aprendizagem. - Coggle Diagram
Conceito de Aprendizagem.
Skinner
Concentra-se na aquisição de novos comportamentos.
A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços, de modo que se torna mecanizada.
Objetivo é a compreender o comportamento humano e não a manipula-lo.
Wallon.
5 estágios.
1º Impulsivo e emocional (0 a 1 ano)
2º Sensório motor e projetivo (1 a 3 anos)
3º Personalismo (3 a 6 anos)
4º Categorial (6 a 11 anos)
5º Puberdade e adolescência ( 11 anos em diante.)
A aprendizagem ocorre através de interações sociais , trocas e formação de vínculos, intermediadas pela compreensão de papel da afetividade e suas implicações.
Objetivo a importância da afetividade para o desenvolvimento integral.
Vygotsky
Desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
A aprendizagem é uma experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação.
Objetivo é fazer com que o aluno se sinta estimulado com os grupos, para facilitar a aprendizagem e diminuir a sensação do aluno.
Piaget.
Compreender a formação dos mecanismos mentais da criança.
Aprendizagem é um processo que só tem sentido diante de situações de mudanças.
Objetivo principal é a formação de homens e mulheres que seja capazes de fazer coisas novas.
Freud.
Educar+ governar e psicanalisar.
Descobertas das crianças durante a aprendizagem.
Objetivo é fazer com que a criança/aluno estude, tenha autodomino e fazer questionamento das coisas.
Amo esse cara.