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Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la Adolescencia - Coggle Diagram
Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la Adolescencia
Desarrollo Físico
Adolescencia: una Transición del Desarrollo
Implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales
Pubertad
: proceso que lleva a la madurez sexual o fertilidad, capacidad de para reproducirse
Adolescencia
Época de Oportunidades y Riesgos
Oportunidades para crecer en dimensiones físicas, competencias cognoscitivas y sociales, autonomía, autoestima e intimidad
Conductas de riesgo reflejan inmadurez del cerebro adolescenete
Evitar conductas de riesgo aumenta posibilidades de salir de la adolescencia con buena salud física y mental
Adolescencia como Construcción Social
Pubertad
Cambios bilógicos notables. Largo y complejo proceso de maduración iniciado desde el nacimineto. Ramificaciones psicológicas continúan en la adultez
Cambios Hormonales
Resultado de producción de varias hormonos
Incremento en el Hipotálamo de hormona liberadora de Gonadotropina (GnRH), que aumenta hormonas reproductivas clave, Hormona luteinizante (LH) que inicia la secreción de testostterona y androstenediona; y Folículo estimulante (FSH), Inicio de la menstruación
Dos etapas: activación de glándulas suprarrenales (6-8 años) y la maduración de órganos sexuales
Porcentaje elevado de grasa corporal en la niñez temprana muestran un desaarrollo puberal más temprano
Emocines negativas como aflicción, hostilidad, síntomas de depresión, tienden a aumentar en el progreso de la pubertad
Tiempos, Signos y Secuencia de la Pubertad y Madurez Sexual
Proceso puberal dura de 3 a 4 años
Características Sexuales
Primarias
: órganos necesarios para la reproducción que se agrandan y maduran (ovarios, trompas de falopio, útero, clítoris , vagina, testículos, pene, escroto, vesículas seminales y próstata)
Secundarios
: signos fisiológicos de maduración sexualque no involucran órganos sexuales (senos y hombros anchos). Cambios en la voz, textura de piel, desarrollo muscular y crecimiento de bello
Signos de Pubertad
Tejido de los senos, vello púbico, aumento de tamaño de testículos
Crecimiento de pezones que sobresalen, areolas agrandan
Vello púbico inicia lacio y sedoso qeu se vuelve grueso, oscuro y rizado
Voz profunda por el crecimiento de la laringe y producción de hormonas masculinas
Piel gruesa y grasosa
Mayor actividad de glándulas sebáceas que producen espinillas y puntos negros
Estirón del Crecimiento Adolescente
Aumento rápido de estatura, peso y crecimiento muscular y óseo
Niñas 9-14 años; Niños 10-16 años
Dura alrededor de 2 años y luego se alcanza madurez sexual
Cambios físicos con ramificaciones psicológicas
Signos de Madurez Sexual: Producción de Esperma y Menstruación
Maduración de órganos resproductivos inicia la menstruación y producción de esperma
Espermarquia
: primera eyaculación (13 años)
Emisiñon Nocturna, eyaculalción voluntaria de semen (Sueño humedo)
Menarquia
: primera menstruación
Influencias y Efectos de la Pubertad
Tendencia Secular
: tendencia que solo puede advertirse al observar varias generaciones
Combinaciñon de factores genéticos, emocionales, contextuales como posición económica, toxinas medioambientales, dieta, ejercicio, grasa prepuberal, peso corporal, enfermedad, estrés crónico influyen en las diferencias individuales de la menarquia
Cerebro Adolescente
Cambios espectaculares en las estructuras involucradas con las emociones, el juicio, orgnaización de la conducta y el autocontrol
Toma de riesgos, dos redes cerebrales:
Red socioemociona
l sensible a estímulos sociales y emocionales que incrementa su actividad en la pubertad;
red de control cognoscitivo
que regula las respuestas a estímulos que madura de manera gradual en la adultez temprana.
Salud Física y Mental
Actividad Física
Influye en salud física y mental
Mayor fuerza, resistencia, huesos, músculos sanos, control del peso, disminución de ansiedad y estrés, mejora de autoestima, callificaciones escolares y bienestar
Disminuye probabilidad de conductas de riesgo
Falta de actividad física aumenta la probabilidad de enfermedades cardíacas y cancer en adultez
Necesidades y Problemas de Sueño
Los adolescentes necesitan tanto sueño o más que cuando eran más jóvenes
Patrón de ir tarde a la cama y dormir de más en las mañnas contribuye al imsomnio
Privación de sueño reduce la motivación y ocasionar irritabilidad. Afecta la concentración y el desempeño escolar
La somnolencia fatal para conductores adolescentes
Secresión de melatonina ocurre más tarde por la noche
Nutrición y Trastornos Alimentarios
Buena nutrición apoya el rápido crecimiento de la adolescencia
COmunes las deficiencias de calcio, hierro y cinc
Mala nutrición frecuente en poblaciones económicamente deprimidas o aisladas
Trastornos alimentarios prevalentes en sociedades industrializadas
Obesidad
Problemas de salud, dificil asistencia a escuela, realizar tareas domésticas y participación en actividades agotadoras de cuidado personal
Mayor riesgo de hipertención y diabetes
Adultos obesos sometidos a riesgos físicos, sociales y psicológicos
Falta de ejercicio como principal factor de siesgo del sobrepeso
Imagen Corporal y Trastornos Alimentarios
Esfuerzos obsesivos para controlar el peso
Anorexia nerviosa o Bulimia nerviosa
Anorexia Nerviosa
Autoinanición, trastorno alimentario en el que se deja de comer
Imagen Corporal distorsionada
Bulimia Nerviosa
Inducción al vómito, dietas o ayuno estricto
Ejercicio excesivamente vigoroso, laxantes, enemas o diuréticos
Baja autoestima, verguenza, desprecio por sí mismas y depresión
Tratamiento y Resultados
Terapia familiar
Terapia Cognitivo conductual
Consumo y Abuso de Sustancias
Consumo dañino de alcohol o drogas
Dependencia a las drogas o adicción fisiológica y psicológica
Alcohol, Mariguana y Tabaco
Depresión
Aumenta en la adolescencia
Irritabilidad, aburrimiento o incapacidad para experimentar placer
Riesgo de suicidio
Ansiedad, temor contacto social, eventos estresantes, enfermedades crónicas, conflictos familiares, abuso, consumo de sustancias
Muerte en Adolescencia
Muertes por Accidentes Automovilísticos y Armas de fuego
Suicidio
Desarrollo Cognoscitivo
Aspectos de Maduración Cognoscitiva
Se piensa y habla de manera distinta. Aumento en veocidad de procesamiento de información. Pensamientos inmaduros
Etapa Piagetana de Operaciones Formales
Nivel más altos de desarrollo cognoscitivo
Perfeccionan capacidad de pensamiento abstracto
Nueva forma de manipulación de información
Capacidad de pensar de manera abstracta con implicaicones emocionales
Razonamiento Hipotético- deductivo
Capacidad de desarrolllar, considerar y probar hipótesis. Herramienta para resolver problemas
Cambios en el Procesamiento de la Información
Reflejo de la maduración de lóbulos frontales que explican avances cognoscitivos. Influencia de la experiencia
Cambio Estructural
Cambios en la capacidad de memoria de trabajo y cantidad creciente de conocimiento almacenado en memoria de alrgo plazo
Permite lidiar con problemas complejos o decisiones
Conocimiento Declarativo
: conocimiento factual que se ha adquirido
Conocimiento procedimental
: habilidades que se han adquirido
Conocimiento Conceptual
: comprensión de
Cambio Funcional
Procesos para obtener, manejar y retener la información
Aprendizaje, recuerdo y razonamiento. Mejoran en la adolescencia
Incremento continuo de velocidad del procesmaiento
Mayor desarrollo de función ejecutiva: habilidades de atención selectiva, toma de decisiones, control inhibitorio de respuestas impulsivas y control de memoria de trabajo
Desarrollo del Lenguaje
Refleja el nivel de desarrollo cognitivo
LLegada del pensamiento abstracto, amor, justicia y libertad
Uso de términos de sin embargo, por lo demás, de todos modos, por consiguiente, de verdad y probablemente
Mayor destreza en toma de perspectiva social, c apacidad para ajustar su forma de hablar al nivel del conocimiento y punto de vista de otra persona
Capacidad para persuadir o para conversar
Pubilecto, dialecto social de la pubertad
Razonamiento Moral: Teoría de Kolhberg
Aumenta tendencia al altruismo y empatía
Dilema de Heinz
Niveles y Etapas
Nivel 1 Moralidad Preconvencional
: control externo. Se obeden reglas para evitar castigo o recibir recompensa. 4-10 años
Nivel 2 Moralidad Convencional
: conformidad a los roles convencionales. Internalizaciñon de estándares de figuras de autoridad
Nivel 3 Moralidad Posconvencional
: moralidad de principios morales autónomos. Seguimiento de principios morale sitnernos y decisión entre estándares morales en conflicto
Ética del Cuidado: Teoría del Gilligan
Conducta Prosocial y Actividad en Voluntariado
Alternativa al sistema de Kolhberg basado en la justicia
Reflexionar acerca de dilemas morales donde necesidades o desos entran en conflicto con los de otras
Temas Educativos y Vocacionales
La escuela es una experiencia fundamental de organización para la vida
Oportunidades de adquirir información, dominar habilidades nuevas y afinar antiguas. Amplía horizontes intelectuales y sociales
Influencias en el Rendimiento Escolar
Prácticas de crianza, posición socioeconómica y calidad del ambiente familia
Motivación y Autoeficacia del Estudiante
Género
Factores del Hogar
Factores escolares
Factores del vecindario
Roles de mujeres y hombres
Factores Culturales
Estilos de Crianza, orige étnico e influencia de los pares
Padres autoritativos
Padres autoritarios
Padres permisivos
Escuela