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I. EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL - Coggle Diagram
I. EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
Primer espacio público en su entorno comunitario en el cual los niños(as) se desarrollan como ciudadanos.
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE CICLO I
Los niños viven un proceso en el que transita la necesidad de tener un vínculo de apego seguro, con un adulto significativo, a la necesidad de diferenciarse y distanciarse de él para construir de manera progresiva su propia identidad
Descubren el placer de comunicarse y transitan de la comunicación no verbal a la comunicación verbal
El desarrollo de su pensamiento se da a través de la exploración del entorno
FORMAS DE ATENCION EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
NO ESCOLARIZADA
ESCOLARIZADA
CICLO I
Orientado a niños y niñas de 0 a 2 años
CICLO II
Orientado a niños y niñas de 3 a 5 años
Se promueve el desarrollo y aprendizaje de los niños en estrecha relación y complemento con la labor educativa de la familia, ya que esta es la primera y principal institución de cuidado y educación del niño durante los primeros años de vida
.
La atención educativa en el nivel de Educación Inicial se realiza desde una mirada respetuosa a los niños(as)
.
ATENCION EDUCATIVA EN EL I CICLO
19 a 24 meses aprox
Se desplazan en el espacio de diferentes formas
O a 9 meses aprox
.
Bebés desde recién nacidos, mueven sus miembros, su cuerpo, pero que no se desplazan en el espacio; comienzan a girar, rotar, reptar o gatear.
Mas de 24 meses
Los niños caminan , suben y bajan interesados en la conquista de su equilibrio
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE II CICLO
Desarrollan sus habilidades sociales, aprenden a convivir con los demás y a cuidar los espacios y recursos comunes que utilizan.
Enriquecen su lenguaje y amplían su vocabulario
Los niños continúan desarrollando su autonomía, aprenden a reconocer y expresar con mayor seguridad sus emociones,
En su desarrollo psicomotriz, los niños viven su cuerpo a través de la libre exploración y experimentación de sus movimientos, posturas, desplazamientos y juegos, en interacción permanente con su entorno y ambiente
PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA EDUCACION INICIAL
MOVIMIENTO
COMUNICACIÓN
AUTONOMÍA
JUEGO LIBRE
BUEN ESTADO DE SALUD
SEGURIDAD
RESPETO