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Cuerpo de conocimiento de Sistemas de Información y sus asignaturas a27d24…

- - - - Acreditacion requiere
        
        Disciplina
        
        Plan de estudios
      - Informe proporciona
        
        Discusión sobre resultados de programas
        
        Base para plan de estudios
    - - Profesorado afiliado a
        
        Escuela de administración
        
        Escuela de ciencias de información
        
        Escuela de negocios
        
        Escuela independiente de sistemas
      - Los cursos
        
        Cursos básicos
        
        Cursos complejos
    - - La tecnología forma parte de todos
      - Usuarios responsables con tecnología
        
        conocimiento en
        
        Navegación por web
        
        Correo electrónico
        
        Procesamiento de textos
        
        Gestión de base de datos
      - Usuarios
        
        Beneficiados mucho más si así lo desean
        
        Capacitados en tecnología
    - - Recomendaciones basadas en
        
        Evaluación de la industria
      - Expectativas de resultados
        
        Cambiantes
        
        Aumento soluciones dominio
      - Graduados capaces de
        
        Interactuar con clientes
        
        Trabajar en equipo
    - - Interacción de tres maneras
        
        Identificar oportunidades de mejora
        
        Oradores invitados
        
        Pasantías
        
        Miembros de juntas asesoras
        
        Permitir diálogo continuo
        
        Comprender modelo plan de estudios
        
        Competencias de los graduados
    - - IS contribuye: negocios y gobierno
      - Recursos mínimos
        
        Recursos de facultad
        
        Profesores depende de estudiantes
        
        Todo debe bastar para enseñar el curso
        
        Docente dispuesto al cambio
        
        Requisitos espacio físico
        
        Similar al de ingeniería, física o c. biológicas
        
        Laboratorios que permitan experiencia en redes
        
        Laboratorios para acomodar proyectos
        
        Acceso a software informático
        
        Aulas con proyección informática, internet
        
        Requisito de infraestructura informáctica
        
        Engloba
        
        Hardware
        
        Apoyo técnico
        
        Software
        
        Facultad debe tener acceso a instalaciones similares al de una organización que domina un programa
    - - Contribuye del campo de IS
        
        Comprensión de amplitud
        
        Profundidad
      - Infome
        
        Prepara lpara discusión
        
        Explica los programas
- - - - Principal organizador
  - - - Elementos adaptables
      - Facilita creación de nuevos planes
    - - ACM
        
        Apoya planes de estudios, compuesa por profesionales
      - AIS
        
        Compuesta por miembros de la facultad
- - - - Factores
        
        Aparición de nuevo paragdima arquitectónico
        
        Programas informáticos de planificación
        
        Tecnologías y desarrollo de web
        
        Computación móvil ubicua
        
        Ssietma de información distribuidos globalmente
        
        Marcos de control de la TI
    - - Plan de estudio no puede ser ajeno
      - Uso de nuevos conceptos
- - - - Utilizar conceptos
      - Aplicar tanto conceptos como habilidades
      - Solucionas problemas y ser críticos
      - Entender que un sistema abarca todo
    - - Colaborar con otros profesionales
      - Comunicarse asertivamente
      - Evaluar críticamente
      - Apocar códigos de conducta
    - - Abarcan todos los niveles de organizacion
      - Comprenden y tiene conocimiento técnico
      - Permiten desempeño en organizaciones
      - Son importantes por el alcance de sistemas
    - - Dominar técinas de adquisición de datos
      - Aplicar la tecnología para ayudar individuos
      - Comprender y modelar procesos y datos
- - - - Las revisiones permiten mejorar
      - Debe ser inclusivo
        
        Proporcionar temas
        
        Personalizar otros temas
      - El plan no debe tener UN solo objetivo
    - - Proyectos de planes
        
        Antes pequeño grupo
        
        Son comentados por la comunidad de IS
        
        Se usa wiki
        
        Para permitir participación de todos
        
        Si todos se involucran, garatiza el éxito
    - - Incluye
        
        Cambios en expectativas
        
        Cambios en términso como en negocios
      - No existe un núcleo
      - Cursos básicos
        
        Aquitectura de la empresa
        
        Infraestructura de TI
        
        Gestión de datos e información
        
        Gestion del proyecto de IS
        
        Fundamentos de los sistemas de información
        
        Análisis y diseño de sistemas
        
        Estrategia, gestion de IS
    - - AMC y SIA
        
        obeservó que
        
        Se debe hacer selección de resultados
        
        Aplicar estructura de cursos innovadora
        
        Permite adaptación
        
        La estructura de cursos tiene que ser diferente
    - - Debate si
        
        Sistemas son disciplina de negocio o
        
        Sistemas existen en variedad de dominios
      - Programas de IS pueden existir fuera de negocios
      - Aun los negocios son dominio primario
- - - - Deacuerdo a la AACSB
        
        Sistemas de información, que representan el 21% de los programas
        
        Sistemas de Información de Computadoras, que representan el
        18% de los programas
        
        Sistemas de información de gestión, que representan el 41% de los programas
        
        El 21% restante de los programas son conocidos pornombres como:
        
        Informática
        
        Gestión de los sistemas de información
        
        Sistemas de Información de Computadoras
        
        Sistemas de computación
        
        Gestión de los recursos de tecnología de la información
        
        Sistemasde Tecnología de la Información
  - - - Principios
      - Procesos
      - Conceptos
    - - Adiministrar estructura tecnológica
      - Desarrollar
      - Planificar
- - - - Ipulsado por cambios
    - - Basadas en
        
        Conocimientos
        
        Habilidades fundamentales
  - - - Comprensión y tratamiento de los requisitos de información
        
        capacidad de analizar y documentar los requisitos de información de la organización a varios niveles
      - Aprovechar las oportunidades creadas por las innovaciones tecnológicas
        
        Graduados capaces de ver como organizaciones se beneficiarán con tecnología
      - Diseño y gestión de la arquitectura de la empresa
        
        graduados expertos en diseño y gestión de las capacidades informáticas que estén alineadas con los objetivos generales de la organización.
      - Mejora de procesos de organizacion
        
        Requiere
        
        Comprender los conceptos fundamentales relacionados con los procesos de organización
        
        Comprender los principios generales del análisis de procesos
        
        Identificar y captar los hallazgos esenciales
        
        Analizar los procesos existentes
        
        Comprender las grandes cantidades de datos reunidos
        
        Investigar y aplicar los modelos de referencia y las prácticas en la industria
        
        Utilizar los resultados del análisis
        
        Simular los procesos propuestos
        
        Negociar soluciones que satisfagan los requisitos
        
        Comprender las limitaciones de lo que se puede lograr
      - Identificación y evaluación de soluciones y alternativas de abastecimiento
        
        Graduados son capaces de producir alternativas de diseño de alto nivel para varias soluciones organizacionales basadas en IT
  - - - Conocimientosy habilidades fundamentales
      - Conocimientos y aptitudes relacionados con los fundamentos del dominio
      - Conocimientos y aptitudes específicas de los sistemas de información
- - - - Objetivo de aprendizaje
      - Niveles de conocimiento
        
        Unidad de conocimiento
        
        Jerarquía de temas
      - Curso
    - - Proceso no esta totalmente especificado
    - - Fundamental
      - Especificación del dominio
      - Especificación de IS
      - Computación general
  - - - Cursos básicos
        
        Son 7
        
        Tiempo para cubrir varia
        
        Incluye cursos opticos
        
        Amplían cobertura de curso básico
        
        Elementos para la trayectoria
      - Cursos electivos
        
        Matriz basada en resultados de carrera
        
        Estudiantes pueden prepararse en
        
        Negocios
        
        Administradores de datos
        
        Desarrollador de apps
  - - - Manera de lograrlo
        
        programas de licenciatura
    - - Entorno escolar no comercial en América del Norte
        
        Especialización: 15 cursos
        
        Dominio fundamental: 5 cursos
        
        Educación general: 15 cursos
      - Estructura de tres años del proceso de Bolonia en una escuela de negocios europea
        
        Sistemas de informacion: 10 cursos
        
        Lenguaje y comunicación: 5 cursos
        
        Núcleo de negocios: 10 cursos
- - - - Subconjunto de cursos principales
      - Cursos que complementan
  - - - Introduccion de sistemas de información
      - Recursos de información organizacionales
      - Introduce conceptos
      - Obtener conocimientos adicionales
  - - - Cuidado de salud
      - Servicios financieros
      - Manufactura
  - - - Procesar textos
      - Navegacion web
      - Correo electrónico