DINÁMICA DE GRUPOS
PRECONCEPCIONES SOBRE GRUPOS
LA PERSPECTIVA SOBRE LA DINÁMICA
Toman tres principales hechos
- La dinámica en grupos se preocupa por los problemas intelectuales.
- La dinámica en grupo tiene raíces en una amplia gama de campos tradicionalmente separados.
- La dinámica de grupos se convirtió en un campo especializado.
PUNTO DE VISTA CLÁSICO DE LOS ESPECIALISTA EN DINÁMICA
GRUPO
INDIVIDUO
Impotente
Imperfecto
Bueno
POSICIONES DEL ESPECIALISTA EN DINÁMICA.
2.Los grupos movilizan fuerzan poderosas que producen efectos de la mayor importancia para los individuos
3.Los grupos pueden producir consecuencias buenas y malas
1.Los grupos son inevitables y ubicuos.
4.Un correcto entendimiento de la dinámica de grupo posibilita el aumentar deliberadamente las consecuencias deseables en los grupos
PROBLEMAS DE DELIMITAR EN CAMPO
TIPOS DE GRUPOS
PROPIEDADES MÁS UTILIZADAS
4.Nivel de solidaridad, lugar donde se controlan las actividades del grupo.
3.Grado de intimidad, nivel de solidaridad.
5.Hasta donde están formalizadas las reglas que gobiernan las relaciones entre los miembros.
2.Grado de interacción física entre los miembros.
1.El tamaño (número de miembros).
DICOTOMÍAS
1.Formal – informal
2.Primario – secundario
3.Pequeño – largo
4.Autónomo – dependiente
5.Temporal – permanente
6.Consensual – simbólico
DE ACUERDO A SUS OBJETIVOS O AMBIENTES SOCIALES
3.Grupos sociales
4.Comités
2.Grupos de terapia
5.Grupos religiosos
1.Grupos de trabajo
SISTEMAS CONCEPTUALES
Con el surgimiento de la dinámica de grupo, debe tomarse como característica definidora del campo el enfoque teórico.
MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
Pueden llevarse al laboratorio y sujetarse a experimentaciones contraladas.
El enfoque general y los conceptos específicos de Lewin han ejercido una gran influencia sobre el estudio de la dinámica de grupo
Definición de Dinámica de grupos
Crear una multitud de campos, cada uno de los cuales manejaría grupos, pero mediante conceptos diferentes.
Los métodos de investigación se centrar en lograr un objetivo científico
Cada método se adapta a revelar ciertos rasgos de la naturaleza.
ORIENTACIONES TEÓRICAS
4.Orientación sociométrica
5.Teoría psicoanalítica
3.Teoría de sistemas
6.Orientaciones de la psicología general
2.Teoría de la interacción
7.Orientaciones empírico – estadística
1.Teoría del campo
8.Orientación de los modelos formales
-Sostiene que la conducta es producto de un campo de determinantes interdependientes, también llamado espacio vital o espacio social.
-Incluye conceptos topológicos y teorías de la predisposición a la actividad y las propiedades dinámicas.
-Originado por Lewin
-Utilizan conceptos de las fuerzas psicológicas sociales.
-Representantes: Bales, Homans, Whyte.
-Considera a los grupos como como un sistema de individuos que interactúan.
-Conceptos fundamentales: actividad, interacción y sentimiento.
-Sostiene que el grupo es un sistema.
-Otra concepción de grupo: Sistema abierto.
-Conceptos fundamentales realizados por Newcomb acerca de los sistemas de orientación y sistemas de comunicación.
-Originada por Moreno
-Se preocupa por las elecciones interpersonales que mantienen unidos los grupos de gente.
-Se centra en ciertos procesos motivacionales y defensivos que ocurren en el individuo.
-Representantes: Bach, Bion, Ezriel, Scheidlinger, Stock y Thelen
-Concepto elaborado por la psicología general que forma parte de la dinámica de grupo: conducta humana.
-Teorías elaboradas por la psicología general que forma parte de la dinámica de grupo: teorías de la motivación, el aprendizaje y la percepción.
-Sostiene que deberían descubrirse los conceptos de la dinámica de grupo de conformidad con procesos estadísticos como el análisis factorial.
-Representante: Borgatta, Cottrell, Meyer, Cattell y Hamphill
-Cuentan con ciertas suposiciones de algunas ciencias sociales.
-Representantes: Simon, Hays, Norman.
-Se orienta a la construcción de modelos formales con ayuda de las matemáticas, para el manejo riguroso de ciertos aspectos limitados de los grupos.
ALGUNAS VARIACIONES
- Razones por las que existen varias orientaciones teóricas:
- Las diferentes teorías no se contradicen sino se aumentan y amplifican unas a otras.
2. Diferencias en los problemas sociales que motivan la investigación
3. Número de disciplinas que contribuyen en este campo
1. Variedad de grupos y ambientes sociales investigados
- Dada la gran diversidad de ambientes es lógico esperar que los investigadores hagan hincapié en sus terapias, en fenómenos y principios explicativos distintos.
- Los especialistas en dinámica de grupo también han utilizan una variedad de ambientes sociales para sus investigaciones.
- El interés en algún problema social tiende a concentrarse en fenómenos y situaciones sociales particulares.
- Los investigadores que estudian a os grupos desde disciplinas diferentes traen consigo vocabularios especiales de tales disciplinas y suposiciones
ALGUNAS AFIRMACIONES TEÓRICA FUNDAMENTALES
-Pregunta fundamental: Cómo debe relacionarse la reunión de datos y la elaboración de una teoría.
-Etapas de desarrollo del estudio de grupos
-No pueden eliminarse todos los enfoques contradictorios de las dinámicas de grupo:
1.Etapa especulativa
2.Rebelión empírica: “encontrar hechos”, mejorar las técnicas de investigación.
3.Tercera etapa: investigaciones motivadas por un interés de probar las hipótesis derivadas de una teoría.
TIPOS DE MÉTODOS EMPLEADOS
Experimento de campo
Grupos naturales de laboratorio
Experimento natural
Estudio de campo
• A menudo se tiene sumo cuidado de asegurar que la presencia del investigador afecte lo menos posible el funcionamiento del grupo
• El estudio de W. F, Whyte sobre la vida callejera, y el estudio de Newcomb hecho en el Benningcon College, son dos tempranas investigaciones sobre la vida en grupo.
• El objetivo de Whyte fue registrar cuidadosamente los acontecimientos observados e informar sobre ellos.
• Ventajas
• Desventaja
Se emplea sin la necesidad de interrumpir al grupo y proporciona una gran variedad de datos.
Algunos procedimientos que se deben realizar son costosos y muy pocas veces se usan, otra desventaja es s la dificultad de interpretar la dirección de la causalidad aparte de las correlaciones.
• Cuando ocurre algún acontecimiento crítico en el ambiente de grupo, se da oportunidad al investigador de descubrir qué otras cosas han cambiado como resultado de este "experimento de la naturaleza"
• Tales comparaciones mostraron que quienes habían cambiado de posición sufrieron modificaciones sistemáticas en sus actitudes, en cambio quienes no experimentaron modificaciones en su actitud manifestaron pocos cambios o ninguno.
• Ventajas
• Desventaja
Pueden estudiarse cambios significativos.
Puede inferirse con suficiente certeza la dirección de la causalidad.
Los investigadores no imponen cambios bruscos al grupo bajo estudio.
El investigador sólo puede: estudiar aquellos cambios ocurridos por cualesquiera circunstancias.
Dificultades que por lo común se encuentran para establecer controles experimentales adecuados.
• Se distingue del experimento natural ante todo porque ahora se introducen cambios en el grupo con el propósito explícito de probar alguna hipótesis o de evaluar lo efectivo dé alguna innovación en los métodos de manejó de grupo.
• Una modificación del experimento de campo es sacar los grupos naturales de su ambiente usual y situarlos en condiciones muchísimo más controladas.
GRUPOS ARTIFICIALES EN EL LABORATORIO
El deseo de los investigadores sociales de aislar y manipular variables en condiciones controladas ha hecho que creen grupos en laboratorios y hagan que funcionen en las condiciones que crean convenientes.
Para estudiar efectos de comunicación entre los miembros, se han restringido los mensajes a notas escritas para interceptarlos y sustituirlos por otros.
VENTAJAS
- Posibilidad de controlar las variables.
TEMAS Y SUPOSICIONES FUNDAMENTALES
- Deficiencias en la habilidad del experimentador o restricciones éticas pueden evitar que se manipule una variable importante para los grupos.
- Quienes apoyan este método indican que los experimentos de las ciencias físicas también son artificiales.
- Para intentar vencer esta dificultad, se ha introducido una técnica llamada simulación.
LA DINÁMICA DE GRUPO Y LA SOCIEDAD
Hay tres aspectos del trabajo que dependen de sus relaciones con la sociedad:
b) realizar la investigación
c) convertir el conocimiento en práctica
a) formular problemas de investigación
Formulación de problemas de investigación
Los especialistas no pueden formular sus problemas de investigación en un vacío social, ya que los aspectos elegidos para investigar dependen de la sociedad en la que trabaja.
Lewis sugiere que, para lograr una comprensión fundamental de los problemas de las minorías, sería necesario investigar temas aparentemente distintos.
El especialista deberá investigar de modo íntegro fenómenos y problemas que para el practicante parecerán no tener relación.
Cómo efectuar la investigación
El investigador debe aclarar desde el principio qué entendimiento, implícito o explícito, existe respecto al papel de su investigación en la administración del grupo.
Cuando el plan de investigación pida manejar variables, el investigador impone al grupo exigencias duras.
Para justificar los efectos de las exigencias, debe haber una ganancia compensatoria para los participantes.
En la realización efectiva, el especialista podría ejercer influencias sobre los grupos estudiados.
Convertir el conocimiento en práctica
El especialista puede influir sobre la práctica social en muchas formas con sus técnicas y conceptos.
Queda mucho por aprender sobre las formas más efectivas de convertir el conocimiento fundamental en práctica mejorada.
Se debe formular los problemas de investigación según las demandas de la teoría abstracta.
