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Grupos Eficientes y Grupos ineficientes., ¿Que hace falta para asegurar…
Grupos Eficientes y Grupos ineficientes.
Psicología de los grupos
Rendimiento grupal:
es la función de los recursos, procesos
Tareas
:
Divisibles (que pueden descomponerse en varias subtareas)
Unitarias
Tareas adictivas:
compensación entre unas aportaciones y otras
Tareas compensatorias
: tomar una decisión siguiendo el criterio de la mayoría
Tareas disyuntivas:
preparar un discurso político eligiendo un borrador entre varios.
Tareas discrecionales
: los propios miembros del grupo deciden cómo integrar sus aportaciones individuales en un producto final.
Las tareas del grupo se diferencian unas de otras según estén orientadas a la maximización o a la optimización de los esfuerzos empeñados y los resultados obtenidos.
Efecto Ringleman:
rendimiento- la holgazanería social que hoy en día definimos como reducciones en la motivación y en el esfuerzo cuando los individuos trabajan colectivamente en un grupo en comparación a cuando trabajan individualmente como factores independientes.
Los grupos seleccionan, organizan y usan información de manera distinta como lo hacen los individuos.
Los grupos rinden al nivel que lo hace el mejor de los individuos aislados en problemas de inducción.
Tormenta electrónica de ideas:
reduce el miedo a la evaluación debido al anonimato de los participantes.
El rendimiento grupal es directamente proporcional al número de personas implicadas en la tarea.
Variables de entrada:
condiciones que forman parte del grupo propiamente dicho, recursos humanos, estructura, propiedades del ambiente físico y organizacional.
Productividad y normas grupales.
Sherif asegura que cuando las personas se reúnen en grupos tienden a realizar juicios que acaban convergiendo en una norma o pauta común que promedia sus juicios particulares iniciales. definiendo cual es el nivel de producción “normal” o deseable.
Codigo de buena conducta de los trabajadores
No debes tratar de mantener distancia social o de ser entremetido. Si eres inspector, por ejemplo no debes actuar como tal.
No debes decir a un supervisor nada que pueda ir en detrimento de un compañero. Si lo haces eres un “soplón”.
No debes realizar demasiado poco trabajo. Si lo haces eres un “tramposo”.
No debes realizar demasiado trabajo. Si lo haces eres un “rompe tarifas”
¿Se aumenta o disminuye el rendimiento de las personas al trabajar en grupo?
Para esto debemos tener en cuenta la
Productividad grupal potencial:
Lo que cabria esperar que el grupo consiguiera teniendo los recursos con los que cuenta.
Los grupos de tarea
Son grupos bien distintos cada uno de ellos y lo que nos inteesa reseñar en este momento es que se trata de grupos insertos dentro de una organización, como lo son cada vez con mas frecuencia, los grupos en lso que trabajabamos
Los grupos en las organizaciones
son grupos bien distintos cada uno de ellos, y lo que nos interesa es que se trata de grupos insertos dentro de una organizacon, como lo son cada vez con mas frecuencia los gr
El miedo a ser evaluados
Las personas acaban asociando mentalmente la presencia, de su semejante con la disposición o un intento por su parte de evaluar su rendimiento en la tarea que están realizando, Y aprenden entonces que dichas evaluaciones, pueden acarrear consecuencias favorables o desfavorables.
La productividad puede aumentar cuando se entrena a los supervisores para ejercer su autoridad, con un estilo amable, o cuando se potencia, la comunicación y participación de los trabajadores.
El clima y ambiente del grupo.
Norma de grupo.
Relaciones entre supervisores y trabajadores.
La satisfacción, actitudes y motivaciones.
La necesidad de reconocimiento, seguridad, pertenencia.
Red Multicanal se multiplican los problemas al resolver tareas sencillas Y las ventajas al abordar tareas completas.
El círculo no es apto para tareas sencillas.
Red en Y es igual de eficiente en tareas sencillas que la rueda provoca un nivel de satisfacción superior a la anterior
La Red de comunicación en rueda facilita la emergencia de liderazgo.
En conclusión
Las realidades grupales distan mucho de poseer recetas infalibles cuya aplicación nos asegura el éxito.
Conocemos algunos ingredientes útiles, sabemos que condiciones lo facilitan y cuáles lo dificultan, pero siempre tenderemos que tener en cuenta el contexto en el que implementarlas y los objetivos últimos.
Programas como de conciliación de vida personal y laboral no son un capricho, sino una necesidad, y van encaminados a mejorar esa satisfacción, y el nivel de compromiso de la compañía, que es una ventaja competitiva y un factor crítico de éxito.
La actividad competitiva ofrece tiempos menores, que la actividad solitaria. Los espectadores, los compañeros de equipo o los rivales suelen actuar como factores de motivación. Pero seria la primera vez que un proceso psicosocial se queda sin su complemento, al hecho de que la presencia de otros facilita la ejecución, hay que acompañarnos del efecto de la inhibición social, como consecuencia de la misma presencia
Consumo de recursos cognitivos
Los efectos de la facilitación en la inhibición social, pueden plantearse en términos estrictamente cognitivos.
Trabajar con otros
Proceso
Demandas de tarea.
Recursos
¿Que hace falta para asegurar que las personas pongan su empeño en el exito?
Las expectativas de autoeficacia:
Se esforzará más si consideran que haciéndolo podrán conseguir mejor resultado.
Las recompensas esperadas:
Si los miembros del grupo consideran que aumentar su rendimiento tendrá un premio.
Importancia atribuida a las recompensas:
En la medida que se sientan compensados por su trabajo aumentará su esfuerzo.