Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โครงร่างวิจัยเดี่ยวเรื่อง
การเปรียบเทียบจิตสาธารณะของนักเรียนระดับชั้นมัธ…
โครงร่างวิจัยเดี่ยวเรื่อง
การเปรียบเทียบจิตสาธารณะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Questioning Method และการจัดกิจกรรมแบบบรรยายปกติ
(6144715127- ธตรฐ เลิศสุวรรณโรจน์)
-
วัตถุประสงค์
- เพื่อเปรียบเทียบจิตสาธารณะของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากการจัดกิจกรรมแบบ Questioning Method และการจัดกิจกรรมแบบบรรยายปกติ
คำถามวิจัย
- การปลูกฝังจิตสาธารณะ ควรมีการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมแบบ Questioning Method หรือ สามารถเรียนรู้ผ่านกิจกรรมแบบบรรยายปกติมากกว่ากัน
- การนำกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Questioning Method มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีผลกับนักเรียนอย่างไร
-
-
เครื่องมือวิจัย
- แบบวัดจิตสาธารณะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
-
-
-
-