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0294d20db417236bee223d41928ac82d Modelos Didácticos, A-G, P-Z, Karen…

- - - - Fundamental expositivo
    - - Formación de Carácter
      - Moldear disciplina
        
        medios
        
        Voluntad
        
        Virtud
        
        Rigor
  - - - Información
  - - - Pagina en blanco
        
        Aprendizaje
        
        Se moldea
        
        Recibe los conocimientos
        
        Escuchar y Observar
        
        Obligación
        
        Clasificar
        
        No cuestionar
        
        Describir
    - - Artesano
        
        Enseñanza
        
        Moldea
        
        Dicta
        
        Transmitir
        
        Conocimientos
        
        Explicar
        
        Temas
      - Obligación
        
        Estar capacitado
        
        Buen docente
  - - - Cuantitativas
- - - - papel
        
        Guía
        
        rol multifacético
        
        tarea
        
        múltiples acciones
        
        Distribuir
        
        Tiempos
        
        Grupos
        
        Seleccionar materiales
        
        Asignar tareas
        
        Planificación
        
        clases
    - - características
        
        ser responsable
        
        Aprendizaje
        
        Motivación
        
        Colaborativo
        
        social
        
        Estratégicos
  - - - Trabajos
      - Evaluación
        
        Relaciones interpersonales y sociales
      - Discusión
  - - - Evidenciar que si trabajan
        
        Todos aprenden
- - - - conceptos
        
        ser humano
        
        Existencia modificable
      - Ideas
    - - Adaptación
        
        Del mundo exterior
      - Transformaciones
        
        Del interior
  - - - Rol
        
        Establecer
        
        Intenciones
        
        Potenciar
        
        Pensamientos
      - Generador
        
        Experiencias
        
        Aprendizajes
        
        conocimientos
        
        Brindador
        
        Bases teóricas
      - Empático
    - - Tareas
        
        Relaciones con procesos metacognitivos
        
        participativo
        
        Lograr cambios
      - prioridad
        
        conocimiento
        
        funcionamiento cognitivo
        
        procesos cognitivos
        
        construcción propia
  - - - Método de planificación
        
        Parámetros
        
        Contenido
        
        Modalidad del lenguaje
        
        Frases del acto mental
        
        Operaciones Mentales
        
        Complejidad
        
        Grado de abstracción
        
        Eficacia
      - Sintetiza información
  - - - Mentales
      - Experiencias
      - De pensamiento
- - - - Libertad individualizada
      - Autonomía
    - - Singularidad y problemas
  - - - Papel
        
        Brindar las bases
        
        Supervisar
        
        Guiar
      - Rol
        
        Brindar
        
        Respecto
        
        Autonomía
        
        Impulsar
        
        participación actividades
        
        Experiencias
        
        Personales
        
        escolares
        
        extraescolares
    - - Papel
        
        Protagonistas
        
        Construyen aprendizajes
        
        Manera Activa
        
        Autónomos
        
        Responsables
      - características
        
        Adopción
        
        Tareas
        
        Decisiones
        
        Aprovechamiento
        
        escenarios formativos
  - - - Retroalimentación
        
        Brindar
        
        Explicar
        
        proceso individualizado
        
        Indagación
        
        Investigación
        
        Busqueda
        
        Dar instrucciones
        
        herramientas
        
        Grupales
        
        Discusiones
        
        Tareas
        
        :
        
        Resoluciones
        
        casos
        
        Problemas
        
        Modelos virtuales
        
        Referencias bibliográficas on-line
        
        Links de paginas web
  - - - Mayor protagonismo del estudiante
      - Eliminación de clases magistrales
      - Aprendizaje por dinámicas
      - Docente es facilitador
    - - Puede existir irresponsabilidad
      - Perdida de interes
      - perdida de roles
- - - - Mejorar la calidad de la educación médica
- - - - Actividades por medio de internet
    - - Actuaciones del profesor
    - - Afectaciones del modelo
  - - - Docente
        
        Explica
        
        Corrige
        
        Motiva
    - - Corrige tareas
      - Invita y estimula
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