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Evaluación - Coggle Diagram
Evaluación
-
según el momento
inicial
Es una forma de recoger datos antes de iniciar el proceso, justamente para marcar las pautas de este
-
final
A modo de cierre, se utiliza para verificar los aprendizajes logrados
según la finalidad
-
diagnóstica
recoger datos reales sobre aprendizajes de los estudiantes, para así planificar o adecuar las estrategias de enseñanza.
formativa
Evaluar los aprendizajes durante el mismo proceso para así ajustar, mejorar, orientar, reforzar y comprobar los conocimientos y metodologías.
según la extensión
global
abarca todas las dimensiones, por ejemplo: evaluación global de un semestre.
parcial
abarca alguna dimensión en concreto, por ejemplo: evaluación de una unidad específica
según el normotipo
normativa
se evalúa respecto al nivel de aprendizaje de un grupo determinado; es más bien una comparación donde no es relevante cuánto aprendió, sino cómo aprendió comparado con x grupo, que comúnmente son sus pares.
criterial
se evalúa respecto a un criterio específico, donde es importante destacar cuánto aprendió un sujeto respecto a ciertos criterios de evaluación.