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教材編寫之基本程序 - Coggle Diagram
教材編寫之基本程序
教材編寫的步驟擬定
分析教學對象的需求與訂定明確的教材編寫目標
分析教學對象的需求
訂定明確的教材編寫目標
研究教材的特色和創新處並確定教材的編寫原則
研究教材的特色和創新處
確定教材的編寫原則
規劃教材的體例和結構
設計教材的編寫體例
設計教材的分量
設計教材的規模
設計教材的結構
設計教材的學習時間
設計教材的練習
選用何時方法確保教材能達成訂定的教學目標和特色
制定各種編寫材料表
利用電腦輔助教材編寫
召開教材編寫討論會
制訂具體的編寫方案
制訂工作程序表和時間表
教材編寫的資料準備
收集與教材編寫相關的文章
收集有代表性的華語教材
收集和分析各種教學大綱及各類分級規範
收集與即將編寫教材有關的目的語素材
聽取他人對教材的意見
教材編寫的構思
確定教材類別
確定使用對象
確定教學目標
確定教學重點
教材編寫的執行
教材編寫的實際流程
決定教材編寫所需成員
編寫前所必須做的決定
教材編輯過程
草稿一
修改草稿一
草稿二
修改草稿二
教材定稿
送交翻譯
教材試用
教材最後修訂
教材完成
教材的評鑒與修正
功能式教材編寫步驟
依照學生需求設計教材
編寫課文
製作生詞表喝撰寫語法結構與練習
設計活動
結構式教材的編寫步驟
收集並分析同類教材
著手編寫課文
製作生詞表
設計活動